Chicos... acá sus llamados...
11:00 César
11:30 Dito
12:00 Kali
12:30 Oli
13:00 Roger
4:00 Jessi
4:30 Danna
el examen consiste en una lectura dramatizada de un texto corto...en el cual harán las voces de los personajes...de todos obviamente.....oka!
está re fácil...así que practiquen respiración en casa y antes de llegar a su llamado de examen.
lleguen a tiempo!
besotes!
sea!
lunes, 22 de septiembre de 2008
domingo, 31 de agosto de 2008
Preparación para 5a clase
Chicos, antes que nada les ofrezco una disculpa por mi flagrante ineptitud para manejar el programa donde grabamos la "voz en frío".
oka...esa semana nos repartiremos el tiempo de clase para que usen su tiempo como lo consideren y no tengan que esperar a sus compañeros.
acá la lista de sus llamados:
11:00 Kali
11:30 Roger
12:00 César
12:30 Oli
1:00 Dito
1:30 Todos
con ustedes, Jessi y Danna, obviamente no dividiremos el tiempo..me guantan porque me aguantan...jajajaj...
a todos les sugiero que traigan sus efectos en un CD...osea que tienen tres días para hacerlo. desgraciadamente no hay manera de que la compu de la escuela pueda recibir la info de sus memorias o de ipods o cualquier intrumento del diablo en el que traigan sus EFX debido a que no contmaos con antivirus...esa es la terible realidad...!
preguntas????
vida, belleza y harta pasión para ustedes!
sea!
oka...esa semana nos repartiremos el tiempo de clase para que usen su tiempo como lo consideren y no tengan que esperar a sus compañeros.
acá la lista de sus llamados:
11:00 Kali
11:30 Roger
12:00 César
12:30 Oli
1:00 Dito
1:30 Todos
con ustedes, Jessi y Danna, obviamente no dividiremos el tiempo..me guantan porque me aguantan...jajajaj...
a todos les sugiero que traigan sus efectos en un CD...osea que tienen tres días para hacerlo. desgraciadamente no hay manera de que la compu de la escuela pueda recibir la info de sus memorias o de ipods o cualquier intrumento del diablo en el que traigan sus EFX debido a que no contmaos con antivirus...esa es la terible realidad...!
preguntas????
vida, belleza y harta pasión para ustedes!
sea!
domingo, 24 de agosto de 2008
Preparación para clase 4
Ciao!
señoras y señores ya que han demostrado tener un control mental tal como para aguantar la presión deliciosa de una clase de Locución...vayamos a lo macizo del tema de producción...
el martes trabajaremos harto y tendido...así que les sugiero que:
1. mejoren sus guiones. cuando hayan decidido que está re bonita la cosa, sáquenle copias siguindo esta fórmula
locutores + productores + técnico (en este caso seré yo)
2. traigan todos los EFX que necesiten. internet es una opción para encontrarlos.
3. destinaremos un tiempo determinado para cada programa..no se pongan densos, la cosa es aprender y terminarlo..así que de su preparación dependerá si logran terminar su programa en dos clases o hasta navidad...!
vida, belleza y buen oído para la vida!
sea!
PD. están listos para la grabación??? si es así...es porque...llegaron preparados...
PD1. Oli...dinamismo a tu guión! vístelo!....que sepamos donde andas con tu alfombra, escoje bien el EFx que quieres para tu medio de trasporte...merecemos una viajera INAI de primera clase!
PD2. Roger, dinamismo y menos lugares comunes. Calidez en tus planteamientos, se supone que tu guión es como crear una "autoayuda"...sugiero dejar de lado el regaño y crear la empatía!
PD3. Dito, punch!, harta energía para tu guión!...deja que sepamos que puedes crear un locutor con personalidad propia, creatividad y sobre todo, energía! punch!
PD4. Chao, mejora redacción...frases cortas y viste tu programa para que no se quede como simple anecdotario...que esperemos cada entrega tuya...busca información rara pero convincente, dale?
señoras y señores ya que han demostrado tener un control mental tal como para aguantar la presión deliciosa de una clase de Locución...vayamos a lo macizo del tema de producción...
el martes trabajaremos harto y tendido...así que les sugiero que:
1. mejoren sus guiones. cuando hayan decidido que está re bonita la cosa, sáquenle copias siguindo esta fórmula
locutores + productores + técnico (en este caso seré yo)
2. traigan todos los EFX que necesiten. internet es una opción para encontrarlos.
3. destinaremos un tiempo determinado para cada programa..no se pongan densos, la cosa es aprender y terminarlo..así que de su preparación dependerá si logran terminar su programa en dos clases o hasta navidad...!
vida, belleza y buen oído para la vida!
sea!
PD. están listos para la grabación??? si es así...es porque...llegaron preparados...
PD1. Oli...dinamismo a tu guión! vístelo!....que sepamos donde andas con tu alfombra, escoje bien el EFx que quieres para tu medio de trasporte...merecemos una viajera INAI de primera clase!
PD2. Roger, dinamismo y menos lugares comunes. Calidez en tus planteamientos, se supone que tu guión es como crear una "autoayuda"...sugiero dejar de lado el regaño y crear la empatía!
PD3. Dito, punch!, harta energía para tu guión!...deja que sepamos que puedes crear un locutor con personalidad propia, creatividad y sobre todo, energía! punch!
PD4. Chao, mejora redacción...frases cortas y viste tu programa para que no se quede como simple anecdotario...que esperemos cada entrega tuya...busca información rara pero convincente, dale?
La escaleta
LA ESCALETA O GUIÓN TÉCNICO
Se llama escaleta o guión técnico a un boceto, lista o minuta donde los productores escriben en orden, los pasos, segmentos o secciones que componen un programa.
La escaleta se escribe, sobre todo, cuando los programas son sencillos, de fácil elaboración y el técnico tiene un conocimiento general de la pauta del programa. Según Marta Romo, "también se usa en casos excepcionales cuando surge un programa especial que no estaba planeado. Por ejemplo, llega de súbito a la emisora un artista al que se quiere entrevistar, pero no hay guión..."
Hacer una escaleta ayuda mucho cuando el mismo productor del programa hará de conductor y de técnico.
En algunas escaletas, para facilitar la labor del técnico, además de los segmentos en orden, se indican las fuentes donde se encuentran las inserciones y el tiempo de cada una. Esta guía se hace con dos o tres copias, una de ellas es para el técnico, quien preparará los materiales sonoros antes de iniciar la grabación.
Se llama escaleta o guión técnico a un boceto, lista o minuta donde los productores escriben en orden, los pasos, segmentos o secciones que componen un programa.
La escaleta se escribe, sobre todo, cuando los programas son sencillos, de fácil elaboración y el técnico tiene un conocimiento general de la pauta del programa. Según Marta Romo, "también se usa en casos excepcionales cuando surge un programa especial que no estaba planeado. Por ejemplo, llega de súbito a la emisora un artista al que se quiere entrevistar, pero no hay guión..."
Hacer una escaleta ayuda mucho cuando el mismo productor del programa hará de conductor y de técnico.
En algunas escaletas, para facilitar la labor del técnico, además de los segmentos en orden, se indican las fuentes donde se encuentran las inserciones y el tiempo de cada una. Esta guía se hace con dos o tres copias, una de ellas es para el técnico, quien preparará los materiales sonoros antes de iniciar la grabación.
domingo, 17 de agosto de 2008
4a.clase
OP. ENTRA EFECTO DE TIC-TAC, CONTRARELOJ. ENTRA MUSICA TRACK 4 BAJA Y FONDEA. ENTRA EFX DE CINCO EXPLOSIONES, UNA DESPUES DE OTRA.
1. LOCUTORA SUGIERO QUE LLEGEN PUNTUALES.
SUGIERO QUE TRATEN DE LLEGAR.
OP. ENTRA EFX DE GENTE CORRIENDO.
2. LOCUTORA NO DARÉ PRÓRROGA A NADIE.
OP. ENTRA EFX DE PORTAZO.
ESTE ES EL MOMENTO CRUCIAL.
TRAIGAN LOS EJEMPLOS DE GUIONES.
CALIFICARÉ GUIÓN DE PROGRAMA.
OP. ENTRA EFX DE GRITOS DE PERSONAS ATERRADAS FONDEA Y SALE.
3.LOCUTORA CALIFICARÉ DOS GUIONES DE SPOT INAI
Y ADEMÁS DOS CUÑAS DE PROGRAMA.
OP. ENTRA Y SALE EFX DE BOMBA. UNA DETONACIÓN FUERTE CON ECO.
4. LOCUTORA QUIERES TRONAR?
OP. ENTRA Y SALE EFX DE RISA DIABÓLICA.
5. LOCUTORA RADIO Y LOCUCIÓN. ENTONACION Y DETONACIÓN.
OP. SALE MÚSICA.
1. LOCUTORA SUGIERO QUE LLEGEN PUNTUALES.
SUGIERO QUE TRATEN DE LLEGAR.
OP. ENTRA EFX DE GENTE CORRIENDO.
2. LOCUTORA NO DARÉ PRÓRROGA A NADIE.
OP. ENTRA EFX DE PORTAZO.
ESTE ES EL MOMENTO CRUCIAL.
TRAIGAN LOS EJEMPLOS DE GUIONES.
CALIFICARÉ GUIÓN DE PROGRAMA.
OP. ENTRA EFX DE GRITOS DE PERSONAS ATERRADAS FONDEA Y SALE.
3.LOCUTORA CALIFICARÉ DOS GUIONES DE SPOT INAI
Y ADEMÁS DOS CUÑAS DE PROGRAMA.
OP. ENTRA Y SALE EFX DE BOMBA. UNA DETONACIÓN FUERTE CON ECO.
4. LOCUTORA QUIERES TRONAR?
OP. ENTRA Y SALE EFX DE RISA DIABÓLICA.
5. LOCUTORA RADIO Y LOCUCIÓN. ENTONACION Y DETONACIÓN.
OP. SALE MÚSICA.
domingo, 10 de agosto de 2008
Glosario para la creación de Guiones Radiofónicos
Apertura
(Ver Rúbrica)
Atmósfera acústica
Efecto especial a partir de la conjugación de sonidos: música, voz, efectos especiales, ruidos, silencios, sonidos puros.
Bache
Ausencia involuntaria de música, voz y sonidos en una transmisión.
Carta programática o parrilla
Es la síntesis de la oferta programática de una emisora. Generalmente, las parrillas son como una especie de plano que contiene el título de los programas y el espacio temporal que ocupan, así como el día en el que se emiten.
Cierre
(Ver Rúbrica)
Cinta
Es un tipo de soporte de almacenamiento de información: de imagen, de sonido, de datos, etc. Los dispositivos informáticos de almacenamiento masivo de datos de cinta magnética son utilizados principalmente para respaldo de archivos. Su uso también se ha extendido para el almacenamiento analógico de música. La cinta magnética de audio dependiendo del equipo que la reproduce/graba recibe distintos nombres: cinta de bobina abierta, casete o cartucho.
Consola mezcladora
(Ver Mixer)
Continuidad
Serie unida o sucesión no espaciada de todos los elementos que integran la programación de una radioemisora, expresada en tiempos.
Cortina
Recurso radiofónico para separar escenas o bloques de información, acentuar atmósferas, y comentar lo escuchado. Telón musical o de otros sonidos que separa las partes o actos de la emisión.
Cue
Señal luminosa o manual para indicar al locutor en cabina el inicio de su intervención.
Dat
Siglas en inglés de Digital Audio Tape. En español, cinta de audio digital. Se trata de un soporte para la grabación magnética digital y la reproducción de sonido. El DAT fue el primer formato de casete digital comercializado.
Disolvencia
Forma de salida o entrada de la música y los efectos para permitir la entrada de otra música u otro efecto.
Entonación
Es el resultado de las variaciones de tono que se van sucediendo mientras hablamos.
Estudio de grabación
Sala de audio donde se controla la realización y grabación de un programa de radio. En este estudio se controlan todas las fuentes sonoras que en un espacio radiofónico se generan. Ocasionalmente por mantenimiento de una cabina de transmisión puede fungir como tal con la adaptación correspondiente.
Estudio de audiencia
Encuesta que ofrece información no sólo de los índices de seguimiento de los diferentes medios, sino de las características socio-demográficas y estilos de vida de las personas que forman parte de la audiencia en cuestión.
Fade in
Anglicismo que indica el inicio o incremento de un sonido de la radio.
Fade out
Anglicismo que indica el decremento de un sonido de la radio.
Flashback
Anglicismo que indica el retroceso en el orden cronológico de una trama a partir de un sonido o efecto que nos traslada al pasado.
Flashforward
Anglicismo que señala el adelanto en el orden cronológico de una trama a partir de un sonido o efecto que nos traslada al futuro.
Fondo
Ambientación pertinente a cada acción o escena, generalmente con murmullos, música, ruidos y efectos.
Grabación
Registro de actos (voces, música, efectos) de una producción radiofónica. La grabación en frío contempla únicamente las voces y los efectos rítmicos para después montar el programa añadiéndole la música y otros efectos. La grabación en caliente es cuando todos los elementos se van integrando al mismo tiempo como en una realización en vivo, aunque a diferencia de ésta con la posibilidad de hacer cortes y repeticiones.
Grabación de campo
Registro de acontecimientos fuera de cabina.
Golpe
Mínima expresión acústica que opera como signo de puntuación (un punto y aparte, un punto final), pero también como efecto dramático. Acento o subrayado musical, generalmente una percusión.
Guión
Es la guía, estructura o el esquema detallado y preciso de la emisión, que comprende el texto hablado, la música que se va a incluir y los efectos sonoros que se insertarán. Organización de los elementos que integran el lenguaje radiofónico de forma que puedan ser leídos o decodificados correctamente por los integrantes del equipo de realización. El guión técnico alude a la elemental consignación por escrito de los elementos que conforman un lenguaje radiofónico. El guión literario se refiere a las dramatizaciones en que se plasma una idea con un inicio, desarrollo del tema, clímax y desenlace.
Guionista
Persona encargada de llevar a cabo la labor de estructurar los contenidos de un programa para su lectura y producción.
Imagen acústica
Imagen mental que el oyente recrea a partir de los sonidos radiofónicos que escucha. La imagen auditiva es la percepción del mundo real o ficticio que evocan dichos sonidos en la mente del receptor.
Introito
Sonido musical, o no, que sirve de paso o cuña o puente entre la apertura o rúbrica y el inicio del contenido del programa.
Jingle
Breve pieza musical acompañada por una frase de impacto que sirve como remate de un mensaje comercial, promocional o propagandístico.
Lenguaje radiofónico
Conjunto de elementos que componen, articulan y dan estructura a la expresión radiofónica como son la palabra hablada, la música, las pausas o silencios y los efectos.
Libreto
(Ver Guión)
Locutor
Persona encargada de la presentación, despedida y créditos del programa. Lector de noticias. Informador y enlace en la continuidad de la transmisión.
Melodía
Serie lineal de sonidos no simultáneos, como sería en un acorde. La melodía es a la música lo que la oración es a la comunicación. La melodía es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas. El tema principal es llamado melodía. Consiste en una o más frases musicales y normalmente se repite de varias maneras a lo largo de una canción o pieza.
Mensaje
Conjunto de signos, señales o símbolos con los que se transmite una información. Contenido de esta información. Despacho noticioso.
Mezcla
Unión de varios sonidos (voz, música, ruido) que permite la recreación de una realidad más elaborada y fiel a las necesidades rítmicas y de significación del programa.
Micrófono
Instrumento que convierte la onda sonora en señal eléctrica. El micrófono es un transductor electroacústico. Su función es la de transformar (transducir) la presión acústica ejercida sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica.
Minidisc (MD)
Disco digital más pequeño que el CD para grabar y reproducir música en un disco de pequeñas dimensiones (7 cm x 6,75 cm x 0,5 cm).
Mixer
Consola de mezcla que permite la entrada de cualquier señal de audio y su reproducción en el nivel adecuado. Se compone generalmente de un preamplificador, master o mando principal por el que pasa la señal procesada hacia la antena.
Montaje radiofónico
Es la combinación ordenada de todos los componentes del lenguaje radiofónico que se presentan en una determinada emisión, aunque su objeto principal es combinar distintos sonidos con el fin de generar una acción. Disposición y combinación de dos o más sonidos radiofónicos o planos sonoros simultáneos y/o continuos conforme a un tiempo, espacio y ritmo, en los que cada uno adquiere su valor por la relación que establece con los anteriores, posteriores, o con ambos.
Musicalizador
Persona encargada de crear o seleccionar la música o los fragmentos musicales necesarios para la realización del programa.
Noticiario
Emisión radiofónica en la que se transmiten noticias actuales. Propiamente programa informativo estructurado por bloques.
Operador
Persona encargada de manejar y operar todos los aparatos de sonido que intervienen en la realización y transmisión radiofónica. Debe coadyuvar en el manejo rítmico y en los efectos de sonido. El operador según su especialización se puede desempeñar en una cabina de transmisión o estudio de grabación, o bien en el manejo y mantenimiento de los transmisores.
Paisaje sonoro
Serie de sonidos organizados narrativamente que generan en el oyente de radio la percepción de un determinado espacio. El paisaje sonoro siempre es el resultado de una interpretación por parte del que escucha y de una recreación por parte del que emite. En realidad, en la radio no existen ni los objetos, ni el espacio, ni las distancias.
Parrilla de programación
(Ver Carta programática)
Pista
Grabación que contiene las piezas o los argumentos musicales previamente escogidos y con el suficiente tiempo para emplearse en la realización de un programa.
Plano
Recurso para dar profundidad a las escenas y actos a partir del acercamiento al alejamiento de los micrófonos a la persona u objetos para lograr un efecto particular del espacio.
Podcasting
Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en ogg o mp3) y distribuirlos mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse y usar un programa que lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
Postproducción
Última fase de la producción radiofónica. Se aplica fundamentalmente en los programas grabados los cuales se visten para una mejor presentaciuón al radioescucha. Constituye la última oportunidad de hacer correcciones como eliminación de pausas y ajustar los tiempos requeridos.
Preproducción
Fase del proceso de producción que sirve como preparativo de la misma y que requiere de la redacción de un guión y la selección de los recursos técnicos y creativos para la realización de un programa.
Producción
Acción, modo y efecto de producir un programa para radio. Proceso creativo en el que se interrelacionan una serie de acciones, tanto de índole puramente técnica como creativa.
Productor
Responsable y ejecutante de una producción radiofónica.
Programación
Estructura que da una emisora al tiempo de transmisión de que dispone. Secuencia de elementos radiofónicos (hablados, musicales y mixtos) que se enlazan.
Programador
Responsable de ubicar cada programa y bloque musical en el horario ideal para su transmisión.
Promocional
Mensaje corto para promover generalmente una serie de la misma programación radiofónica o un evento.
Propaganda
Acción informativa cuyo fin es influir sobre el publico para obtener su adhesión a un sistema ideológico de naturaleza religiosa, política o económica.
Puente
Unión de dos ideas o escenas. Cambio de lugar, extenso paso de tiempo. El puente musical se vale de la música para realizar esa transición. Si la cortina separa las partes de la emisión, el puente separa las secuencias de las partes.
Punto a multipunto
Comunicación que se origina en un punto geográfico y que puede estar destinada a muchos receptores en puntos geográficamente distantes.
Radiosema
Unidad semiológica dentro del lenguaje radiofónico. Palabra, voz, sonido, efecto, silencio, cada uno con una intencionalidad particular.
Radiotelefonía celular
Telefonía basada en transmisiones de radio, que usan una red cuya área de cobertura está dividida en células.
Ráfaga
Fragmento musical breve, movido y ágil que permite ubicar paso de tiempo y acentuar actos, actitudes y hechos. Puente brevísimo, sonoro o silente. Destello. Si la cortina separa las partes, y el puente separa las secuencias, la ráfaga separa las escenas de las secuencias.
Real Audio
Uno de los programas de software que permite escuchar la radio en tiempo real a través de la Red.
Retroalimentación ó Feedback
Trasmisión de información en dos direcciones que busca compartir contenidos entre el emisor y el receptor.
Reverberación
Eco. Única o múltiple repetición de un sonido original. Prolongación de un sonido después de que su fuente original se ha extinguido. Efecto debido a la reflexión de las ondas sonoras.
Revista radiofónica (Magazine)
Espacio contenedor, en tanto que, en un sólo programa, se explotan distintos contenidos (información, entretenimiento, música, etc.) y diferentes géneros (entrevista, reportaje, tertulia, etc.).
Ritmo
Es el resultado de una actividad perceptiva capaz de captar una estructura determinada por una sucesión de fenómenos, aislados o asociados, que se repiten regular o irregularmente en el tiempo. En el caso del lenguaje verbal, estos fenómenos serían las sílabas, las pausas, etc.
Ritmo de la voz
Cualquier discurso verbal presenta una estructura rítmica interna determinada por la duración de las sílabas, la longitud de los grupos fónicos y la duración de las pausas que separen dichos grupos fónicos. En función de la sensación que queramos despertar en el oyente, la simple manipulación de la estructura rítmica interna será suficiente para que, al sonorizar un texto, en la mente del receptor se genere una imagen de tranquilidad y sosiego (pausas largas, grupos fónicos extensos, etc.) o, por el contrario, una impresión de nerviosismo y tensión.
Rúbrica
Sonido distintivo, característico de la apertura o del cierre de una emisión que es su marca frente a otros sonidos que la preceden o la suceden. Abrumadoramente musical.
Ruido
1. Perturbación indeseada que tienden a oscurecer el contenido de información en una señal. 2. En el lenguaje radiofónico sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte que contribuye a crear una atmósfera.
Silencio
Ausencia de ruido. Dentro del lenguaje radiofónico pausa sin sonido para crear expectación a una consecuente escena o alocución. Pausa, contrapunto, contraste, recurso expresivo.
Spot
Anglicismo. Es la fórmula de transmisión de contenidos publicitarios que impera en la radio. La cuña equivaldría al spot televisivo. En radio, la llamada cuña publicitaria se presenta como un anuncio breve y compacto, susceptible de repetirse cuantas veces se quiera. En general, la cuña no guarda relación alguna con el programa en el cual se inserta, por lo que sus contenidos son igual de válidos para cualquier momento de la emisión.
Staff
Equipo de producción.
Teasser
Entrada de un noticiario que contiene las cabezas de las noticias más importantes que se desarrollarán en el cuerpo del mismo.
Tiempo sonoro
Diversas combinaciones de vibraciones con silencios o pausas más o menos largas.
Volumen
El volumen es la percepción subjetiva que el hombre tiene de la potencia de un determinado sonido.
Voz
En las dramatizaciones la ubicación de los personajes se da por medio de la voz y las voces son las participantes en el programa, los cuales desarrollan uno o varios personajes.
(Ver Rúbrica)
Atmósfera acústica
Efecto especial a partir de la conjugación de sonidos: música, voz, efectos especiales, ruidos, silencios, sonidos puros.
Bache
Ausencia involuntaria de música, voz y sonidos en una transmisión.
Carta programática o parrilla
Es la síntesis de la oferta programática de una emisora. Generalmente, las parrillas son como una especie de plano que contiene el título de los programas y el espacio temporal que ocupan, así como el día en el que se emiten.
Cierre
(Ver Rúbrica)
Cinta
Es un tipo de soporte de almacenamiento de información: de imagen, de sonido, de datos, etc. Los dispositivos informáticos de almacenamiento masivo de datos de cinta magnética son utilizados principalmente para respaldo de archivos. Su uso también se ha extendido para el almacenamiento analógico de música. La cinta magnética de audio dependiendo del equipo que la reproduce/graba recibe distintos nombres: cinta de bobina abierta, casete o cartucho.
Consola mezcladora
(Ver Mixer)
Continuidad
Serie unida o sucesión no espaciada de todos los elementos que integran la programación de una radioemisora, expresada en tiempos.
Cortina
Recurso radiofónico para separar escenas o bloques de información, acentuar atmósferas, y comentar lo escuchado. Telón musical o de otros sonidos que separa las partes o actos de la emisión.
Cue
Señal luminosa o manual para indicar al locutor en cabina el inicio de su intervención.
Dat
Siglas en inglés de Digital Audio Tape. En español, cinta de audio digital. Se trata de un soporte para la grabación magnética digital y la reproducción de sonido. El DAT fue el primer formato de casete digital comercializado.
Disolvencia
Forma de salida o entrada de la música y los efectos para permitir la entrada de otra música u otro efecto.
Entonación
Es el resultado de las variaciones de tono que se van sucediendo mientras hablamos.
Estudio de grabación
Sala de audio donde se controla la realización y grabación de un programa de radio. En este estudio se controlan todas las fuentes sonoras que en un espacio radiofónico se generan. Ocasionalmente por mantenimiento de una cabina de transmisión puede fungir como tal con la adaptación correspondiente.
Estudio de audiencia
Encuesta que ofrece información no sólo de los índices de seguimiento de los diferentes medios, sino de las características socio-demográficas y estilos de vida de las personas que forman parte de la audiencia en cuestión.
Fade in
Anglicismo que indica el inicio o incremento de un sonido de la radio.
Fade out
Anglicismo que indica el decremento de un sonido de la radio.
Flashback
Anglicismo que indica el retroceso en el orden cronológico de una trama a partir de un sonido o efecto que nos traslada al pasado.
Flashforward
Anglicismo que señala el adelanto en el orden cronológico de una trama a partir de un sonido o efecto que nos traslada al futuro.
Fondo
Ambientación pertinente a cada acción o escena, generalmente con murmullos, música, ruidos y efectos.
Grabación
Registro de actos (voces, música, efectos) de una producción radiofónica. La grabación en frío contempla únicamente las voces y los efectos rítmicos para después montar el programa añadiéndole la música y otros efectos. La grabación en caliente es cuando todos los elementos se van integrando al mismo tiempo como en una realización en vivo, aunque a diferencia de ésta con la posibilidad de hacer cortes y repeticiones.
Grabación de campo
Registro de acontecimientos fuera de cabina.
Golpe
Mínima expresión acústica que opera como signo de puntuación (un punto y aparte, un punto final), pero también como efecto dramático. Acento o subrayado musical, generalmente una percusión.
Guión
Es la guía, estructura o el esquema detallado y preciso de la emisión, que comprende el texto hablado, la música que se va a incluir y los efectos sonoros que se insertarán. Organización de los elementos que integran el lenguaje radiofónico de forma que puedan ser leídos o decodificados correctamente por los integrantes del equipo de realización. El guión técnico alude a la elemental consignación por escrito de los elementos que conforman un lenguaje radiofónico. El guión literario se refiere a las dramatizaciones en que se plasma una idea con un inicio, desarrollo del tema, clímax y desenlace.
Guionista
Persona encargada de llevar a cabo la labor de estructurar los contenidos de un programa para su lectura y producción.
Imagen acústica
Imagen mental que el oyente recrea a partir de los sonidos radiofónicos que escucha. La imagen auditiva es la percepción del mundo real o ficticio que evocan dichos sonidos en la mente del receptor.
Introito
Sonido musical, o no, que sirve de paso o cuña o puente entre la apertura o rúbrica y el inicio del contenido del programa.
Jingle
Breve pieza musical acompañada por una frase de impacto que sirve como remate de un mensaje comercial, promocional o propagandístico.
Lenguaje radiofónico
Conjunto de elementos que componen, articulan y dan estructura a la expresión radiofónica como son la palabra hablada, la música, las pausas o silencios y los efectos.
Libreto
(Ver Guión)
Locutor
Persona encargada de la presentación, despedida y créditos del programa. Lector de noticias. Informador y enlace en la continuidad de la transmisión.
Melodía
Serie lineal de sonidos no simultáneos, como sería en un acorde. La melodía es a la música lo que la oración es a la comunicación. La melodía es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas. El tema principal es llamado melodía. Consiste en una o más frases musicales y normalmente se repite de varias maneras a lo largo de una canción o pieza.
Mensaje
Conjunto de signos, señales o símbolos con los que se transmite una información. Contenido de esta información. Despacho noticioso.
Mezcla
Unión de varios sonidos (voz, música, ruido) que permite la recreación de una realidad más elaborada y fiel a las necesidades rítmicas y de significación del programa.
Micrófono
Instrumento que convierte la onda sonora en señal eléctrica. El micrófono es un transductor electroacústico. Su función es la de transformar (transducir) la presión acústica ejercida sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica.
Minidisc (MD)
Disco digital más pequeño que el CD para grabar y reproducir música en un disco de pequeñas dimensiones (7 cm x 6,75 cm x 0,5 cm).
Mixer
Consola de mezcla que permite la entrada de cualquier señal de audio y su reproducción en el nivel adecuado. Se compone generalmente de un preamplificador, master o mando principal por el que pasa la señal procesada hacia la antena.
Montaje radiofónico
Es la combinación ordenada de todos los componentes del lenguaje radiofónico que se presentan en una determinada emisión, aunque su objeto principal es combinar distintos sonidos con el fin de generar una acción. Disposición y combinación de dos o más sonidos radiofónicos o planos sonoros simultáneos y/o continuos conforme a un tiempo, espacio y ritmo, en los que cada uno adquiere su valor por la relación que establece con los anteriores, posteriores, o con ambos.
Musicalizador
Persona encargada de crear o seleccionar la música o los fragmentos musicales necesarios para la realización del programa.
Noticiario
Emisión radiofónica en la que se transmiten noticias actuales. Propiamente programa informativo estructurado por bloques.
Operador
Persona encargada de manejar y operar todos los aparatos de sonido que intervienen en la realización y transmisión radiofónica. Debe coadyuvar en el manejo rítmico y en los efectos de sonido. El operador según su especialización se puede desempeñar en una cabina de transmisión o estudio de grabación, o bien en el manejo y mantenimiento de los transmisores.
Paisaje sonoro
Serie de sonidos organizados narrativamente que generan en el oyente de radio la percepción de un determinado espacio. El paisaje sonoro siempre es el resultado de una interpretación por parte del que escucha y de una recreación por parte del que emite. En realidad, en la radio no existen ni los objetos, ni el espacio, ni las distancias.
Parrilla de programación
(Ver Carta programática)
Pista
Grabación que contiene las piezas o los argumentos musicales previamente escogidos y con el suficiente tiempo para emplearse en la realización de un programa.
Plano
Recurso para dar profundidad a las escenas y actos a partir del acercamiento al alejamiento de los micrófonos a la persona u objetos para lograr un efecto particular del espacio.
Podcasting
Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en ogg o mp3) y distribuirlos mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse y usar un programa que lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
Postproducción
Última fase de la producción radiofónica. Se aplica fundamentalmente en los programas grabados los cuales se visten para una mejor presentaciuón al radioescucha. Constituye la última oportunidad de hacer correcciones como eliminación de pausas y ajustar los tiempos requeridos.
Preproducción
Fase del proceso de producción que sirve como preparativo de la misma y que requiere de la redacción de un guión y la selección de los recursos técnicos y creativos para la realización de un programa.
Producción
Acción, modo y efecto de producir un programa para radio. Proceso creativo en el que se interrelacionan una serie de acciones, tanto de índole puramente técnica como creativa.
Productor
Responsable y ejecutante de una producción radiofónica.
Programación
Estructura que da una emisora al tiempo de transmisión de que dispone. Secuencia de elementos radiofónicos (hablados, musicales y mixtos) que se enlazan.
Programador
Responsable de ubicar cada programa y bloque musical en el horario ideal para su transmisión.
Promocional
Mensaje corto para promover generalmente una serie de la misma programación radiofónica o un evento.
Propaganda
Acción informativa cuyo fin es influir sobre el publico para obtener su adhesión a un sistema ideológico de naturaleza religiosa, política o económica.
Puente
Unión de dos ideas o escenas. Cambio de lugar, extenso paso de tiempo. El puente musical se vale de la música para realizar esa transición. Si la cortina separa las partes de la emisión, el puente separa las secuencias de las partes.
Punto a multipunto
Comunicación que se origina en un punto geográfico y que puede estar destinada a muchos receptores en puntos geográficamente distantes.
Radiosema
Unidad semiológica dentro del lenguaje radiofónico. Palabra, voz, sonido, efecto, silencio, cada uno con una intencionalidad particular.
Radiotelefonía celular
Telefonía basada en transmisiones de radio, que usan una red cuya área de cobertura está dividida en células.
Ráfaga
Fragmento musical breve, movido y ágil que permite ubicar paso de tiempo y acentuar actos, actitudes y hechos. Puente brevísimo, sonoro o silente. Destello. Si la cortina separa las partes, y el puente separa las secuencias, la ráfaga separa las escenas de las secuencias.
Real Audio
Uno de los programas de software que permite escuchar la radio en tiempo real a través de la Red.
Retroalimentación ó Feedback
Trasmisión de información en dos direcciones que busca compartir contenidos entre el emisor y el receptor.
Reverberación
Eco. Única o múltiple repetición de un sonido original. Prolongación de un sonido después de que su fuente original se ha extinguido. Efecto debido a la reflexión de las ondas sonoras.
Revista radiofónica (Magazine)
Espacio contenedor, en tanto que, en un sólo programa, se explotan distintos contenidos (información, entretenimiento, música, etc.) y diferentes géneros (entrevista, reportaje, tertulia, etc.).
Ritmo
Es el resultado de una actividad perceptiva capaz de captar una estructura determinada por una sucesión de fenómenos, aislados o asociados, que se repiten regular o irregularmente en el tiempo. En el caso del lenguaje verbal, estos fenómenos serían las sílabas, las pausas, etc.
Ritmo de la voz
Cualquier discurso verbal presenta una estructura rítmica interna determinada por la duración de las sílabas, la longitud de los grupos fónicos y la duración de las pausas que separen dichos grupos fónicos. En función de la sensación que queramos despertar en el oyente, la simple manipulación de la estructura rítmica interna será suficiente para que, al sonorizar un texto, en la mente del receptor se genere una imagen de tranquilidad y sosiego (pausas largas, grupos fónicos extensos, etc.) o, por el contrario, una impresión de nerviosismo y tensión.
Rúbrica
Sonido distintivo, característico de la apertura o del cierre de una emisión que es su marca frente a otros sonidos que la preceden o la suceden. Abrumadoramente musical.
Ruido
1. Perturbación indeseada que tienden a oscurecer el contenido de información en una señal. 2. En el lenguaje radiofónico sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte que contribuye a crear una atmósfera.
Silencio
Ausencia de ruido. Dentro del lenguaje radiofónico pausa sin sonido para crear expectación a una consecuente escena o alocución. Pausa, contrapunto, contraste, recurso expresivo.
Spot
Anglicismo. Es la fórmula de transmisión de contenidos publicitarios que impera en la radio. La cuña equivaldría al spot televisivo. En radio, la llamada cuña publicitaria se presenta como un anuncio breve y compacto, susceptible de repetirse cuantas veces se quiera. En general, la cuña no guarda relación alguna con el programa en el cual se inserta, por lo que sus contenidos son igual de válidos para cualquier momento de la emisión.
Staff
Equipo de producción.
Teasser
Entrada de un noticiario que contiene las cabezas de las noticias más importantes que se desarrollarán en el cuerpo del mismo.
Tiempo sonoro
Diversas combinaciones de vibraciones con silencios o pausas más o menos largas.
Volumen
El volumen es la percepción subjetiva que el hombre tiene de la potencia de un determinado sonido.
Voz
En las dramatizaciones la ubicación de los personajes se da por medio de la voz y las voces son las participantes en el programa, los cuales desarrollan uno o varios personajes.
3a clase
OP ENTRA CORTINILLA DE ENTRADA. ENTRA EFX DE CIERRE DE PUERTA
LOCUTORA 1. oka, chicos dedicadísimos y amados! supongo que ya tienen el nombre definitivo de su programa, así como la "estructura" que le quieren dar...oka...después de que removieron sus cabezas con descanso (ojalá)...prepárense para entrarle de verdad a la creación de sus primeros guiones de:
-el spot INAI (duración de 10" a 15")
-cuña para sus cápsulas de radio
-cortinillas de salida y de entrada a su programa
no me pongan esa carita de espantados!...
OP. ENTRA EFX DE RISAS
LOCUTORA 1. trabajaremos harto esta semana y graduamente y les irá quedando claro pará qué se usa tanta hoja antes de realizar un programa...
oka...para el martes no olviden llevar las hojas de los tipos de guión que están en esta página desde la semana pasada. pues los analizaremos para saber cuál se adapta a las necesidades de su programa.
preguntas???
OP. ENTRA EFECTO DE RISAS Y SUSURROS. CORTINILLA DE SALIDA.
vida, belleza y hartos placenteros sonidos para ustedes!
sea!
LOCUTORA 1. oka, chicos dedicadísimos y amados! supongo que ya tienen el nombre definitivo de su programa, así como la "estructura" que le quieren dar...oka...después de que removieron sus cabezas con descanso (ojalá)...prepárense para entrarle de verdad a la creación de sus primeros guiones de:
-el spot INAI (duración de 10" a 15")
-cuña para sus cápsulas de radio
-cortinillas de salida y de entrada a su programa
no me pongan esa carita de espantados!...
OP. ENTRA EFX DE RISAS
LOCUTORA 1. trabajaremos harto esta semana y graduamente y les irá quedando claro pará qué se usa tanta hoja antes de realizar un programa...
oka...para el martes no olviden llevar las hojas de los tipos de guión que están en esta página desde la semana pasada. pues los analizaremos para saber cuál se adapta a las necesidades de su programa.
preguntas???
OP. ENTRA EFECTO DE RISAS Y SUSURROS. CORTINILLA DE SALIDA.
vida, belleza y hartos placenteros sonidos para ustedes!
sea!
martes, 5 de agosto de 2008
comentarios de clase?
ciao, señores!
les pido que le den una buena leída al Glosarioy otros términos de Radio.
recuerdo que tienen una semana para crear en sus brillantes cabezas doscositas sencillitas y carismáticas:
- el guión de un comercial INAI
-el guíón de una cuña respeto a INAI.
y lo mejor es que estarán puliendo su programa!
pa´lanteeeeeeeeeeeeeeeeee!
preguntas o comentarios el jueves después de clase o por este medio!
PD. kali, mándame tus ideas de programa ya que todos ya saben más o menos por donde y usted se me va a quedar rezagada...!
OP. EFX DE REDOBLE DE TAMBORES
LOC. VIDA,BELLEZA Y HARTAS IDEAS CREATIVAS Y RADIOFÓNICAS PARA USTEDES!
SEA!
OP. EXF DE BESOS FADE OUT
les pido que le den una buena leída al Glosarioy otros términos de Radio.
recuerdo que tienen una semana para crear en sus brillantes cabezas doscositas sencillitas y carismáticas:
- el guión de un comercial INAI
-el guíón de una cuña respeto a INAI.
y lo mejor es que estarán puliendo su programa!
pa´lanteeeeeeeeeeeeeeeeee!
preguntas o comentarios el jueves después de clase o por este medio!
PD. kali, mándame tus ideas de programa ya que todos ya saben más o menos por donde y usted se me va a quedar rezagada...!
OP. EFX DE REDOBLE DE TAMBORES
LOC. VIDA,BELLEZA Y HARTAS IDEAS CREATIVAS Y RADIOFÓNICAS PARA USTEDES!
SEA!
OP. EXF DE BESOS FADE OUT
lunes, 4 de agosto de 2008
GUIÓN DE RADIO
Bibliografía básica:
Seger, L. (1999) Como convertir un buen guión en un guión excelente. Madrid:
RIALP.Brandy J. (1995) El oficio del guionista: entrevistas con cuatro prestigiosos guionistas. Barcelona.
GEDISA.Feldman S. (1999) El director de cine: técnicas y herramientas. Barcelona.
GEDISA,Di maggio, M. (1992) Escribir para televisión: como elaborar guiones y promocionarlos en las cadenas públicas y privadas. Barcelona. Paidós.
Howard J. (1986) Teoría y técnica del guión cinematográfico. México. UNAM.
Seger, L. (1999) Como convertir un buen guión en un guión excelente. Madrid:
RIALP.Brandy J. (1995) El oficio del guionista: entrevistas con cuatro prestigiosos guionistas. Barcelona.
GEDISA.Feldman S. (1999) El director de cine: técnicas y herramientas. Barcelona.
GEDISA,Di maggio, M. (1992) Escribir para televisión: como elaborar guiones y promocionarlos en las cadenas públicas y privadas. Barcelona. Paidós.
Howard J. (1986) Teoría y técnica del guión cinematográfico. México. UNAM.
EJEMPLOS DE GUIÓN RADIOFÓNICOS:
EJEMPLOS DE GUIÓN RADIOFÓNICOS:
1.- DE MARCO JULIO LINARES.
SERIE INFANTIL.
SERIE
COLIBRÍ, SU REVISTA SEMANAL”
PROGRAMA
“TODO ES POSIBLE”
Guión Radiofónico original de Marco Julio Linares
Producción
Dirección General de Publicaciones y Bibliotecas
S.E.P.
TRATAMIENTO FINAL
Noviembre, 2007. Contreras, México.
SERIE: “COLIBRÍ, SU REVISTA SEMANAL”.
PROGRAMA: “TODO ES POSIBLE”.
Guión: Marco Julio Linares.
“Todo es posible” hoja 1.
1 OP: ENTRA TEMA MUSICAL DEL PROGRAMA, BAJA A FONDO.
2 LOCUTOR: PRESENTACION DEL PROGRAMA.
3 OP: SALE TEMA MUSICAL.
4 EFECTO DE TIMBRE DE PUERTA, TOCA INSISTENTEMENTE.
5 SEÑORA: (GRITANDO) (VOZ A LO LEJOS) Voy, voy.
6 EFECTO RUIDO DE PUERTA QUE SE ABRE.
7 SEÑORA: ¿Sí?
8 EMILIO: Buenos días, señora. ¿Está Colibrí?
9 SEÑORA: (RECAPACITANDO) ¡Ah...! Hola, Emilio, pásale.
10 EMILIO: Gracias, señora.
11 EFECTOS RUIDO DE PASOS Y PUERTA QUE SE CIERRA.
12 SEÑORA: (GRITANDO) Colibrí, aquí está Emilio.
13 COLIBRÍ: (GRITANDO DESDE LEJOS) Pásale, Emilio, ahorita bajo.
14 EFECTO RUIDO DE PASOS.
15 EMILIO: (REFLEXIVO) ¿Para qué me habrá citado tan temprano Colibrí?
16 EFECTO: PASOS ACELERADOS BAJAN DO ESCALERAS.
17 COLIBRÍ: (SOFOCADA) Hola, Emilio, ya casi estoy lista. Nada más me falta que llegue Julio.
18 EMILIO: (SORPRENDIDO) ¿Julio? ¿Quién es Julio?
19 COLIBRÍ: (SONRIE) No te asustes, es mi vecino.., cuando se enteró de nuestro viaje, me dijo que quería ir con nosotros...
20 EMILIO: (INTERRUMPE) (BURLÓN) ¿Y tú le dijiste que sí? Pero ¿cuál viaje?
21 COLIBRÍ: (MOLESTA). No te hagas, si ya habíamos quedado.
22 EFECTO: TIMBRE DE PUERTA.
23 COLIBRÍ: Debe ser él, ábrele por favor. Ahorita regreso.
24 EFECTO: PASOS ACELERADOS QUE SE ALEJAN.
(…)
“Todo es posible” 2.
25 EMILIO: Pero apúrate...
26 EFECTO: PUERTA QUE SE ABRE.
27 JULIO: ¿Está Colibrí?
28 EMILIO: (CORTANTE) ¿Tú eres Julio?
29 JULIO: (ALEGRE) Sí.
30 EMILIO: (FRIO) Pásale.
31 JULIO: ¿Y tú quién eres?
32 EFECTO: PUERTA QUE SE CIERRA.
33 EMILIO: Y yo soy Emilio.
34 JULIO: (EMOCIONADO) ¿Emilio? ¿El de los programas?
35 EMILIO: (PRESUMIDO) Pues sí, el mismo.
36 JULIO: (EMOCIONADO) Sabes... es que no me he perdido ninguno de los programas ni de las revistas de Colibrí.
37 COLIBRÍ: (GRITANDO A LO LEJOS) ¿Quién era, Emilio?
38 JULIO: Soy Julio, Colibrí.
39 COLIBRÍ: (GRITANDO A LO LEJOS) ¡Al voy!
40 EMILIO: ¿Oye Julio, y tu maleta?
41 JULIO: ¿Maleta? Colibrí no me dijo nada.
42 EMILIO: ¡Pero si nos vamos de viaje!
43 JULIO: Y qué, adonde vamos no necesitamos llevar muchas cosas.
44 EMILIO: ¿Cómo? Entonces otra vez no voy, a poder usar mi traje de baño a rayas.(...)
156 OP: SALE TEMA MUSICAL ELECTRONICA.
157 O ENTRATEMA MÚSICA ACUÁTICA, SE ESTABLECE Y BAJA A FONDO.
158 EFECTO DE PASOS CORRIENDO EN PLAYA Y MAR.
159 EMILIO: (EMOCIONADO) ¡Julio, Colibrí, vengan, vengan!
Miren ahí, una tortuga.
160 COLIBRÍ: Se parece a la tortuga amiga de Julio.
161 JULIO: Hola Tortuga, ¿cómo te llamas?
162 TORTUGA DE MAR: (FEMENINA) Todos me dicen Marina.
163 EMILIO: (ASOMBRADO) ¿Cómo? Una tortuga que habla.
164 COLIBRÍ: (EN SECRETO) Claro, Emilio, no te has dado cuanta de que estamos en el mundo donde todo es posible.
165 EMILIO: (PENSATIVO) ¿Donde todo es posible? Oye, Tortuga, y que andas haciendo por aquí?
166 TORTUGA DE MAR: Vine a tomar el sol.
167 EMILIO: ¿Y tú sabes dónde queda la isla de las gaviotas?
168 TORTUGA DE MAR: Sí claro, ves aquel puntito allá en el mar, pues ahí está.
169 EMILIO: (DES!LUSIONADO) Pues sí que está lejos, no vamos a poder llegar.
170 TORTUGA DE MAR: No se preocupen, yo los puedo llevar.., nada
más cójanse fuerte de mi concha.
171 JULIO: (EMOCIONADO) Déjame a mi primero, Emilio.
172 EMILIO: (IMPOSITIVO) Súbete ya, pero yo voy adelante.
173 COLIBRÍ: (ALEGRE) Como sea, ya súbete... ¿qué esperan?
174 OP: SUBE MÚSICA ACUÁTICA, SE ESTABLECE Y BAJA A FONDO.
175 EFECTO DE RUIDO DE OLAS QUE CHOCAN CONTRA UN CASCO.
Campaña confites y canelones… hoja 1.
2. CAMPAÑA CONFITES Y CANELONES”
CONCURSO CUENTO
Promocional No. 2
Guión: Ana Cruz.
1. OP: ENTRA TEMA MUSICAL DE LA CAMPAÑA, BAJA A FONDO.
2. NIÑA: ¡Cuéntanos un cuento, Alberto!
3 ALBERTO: (RIENDO) ¿Un cuento?
4. NIÑA: Si, SÍ
5. ALBERTO ¿Un cuento de animales? ¿De hadas? ¿O de aventuras?
6. NIÑA: Un cuento de navidad.
7. ALBERTO: ¿De navidad? Pero de esos no me se ninguno; primero tengo que inventarlo.
8. NIÑA: Pues invéntalo.
9. ALBERTO: (SONRIE).
10. OP: SALE TEMA MUSICAL.
11. LOCUTOR: Participa en el concurso juvenil de cuento popular decembrino organizado por la Secretaría de Educación Pública en su programa: “Confites y Canelones”, Diciembre en la tradición popular.
12. LOCUTORA: Todos los jóvenes mexicanos entre 12 y 20 años que residan en el país, están invitados a participar.
13 LOCUTOR: Para mayores informes dirígete a cualquiera de las delegaciones del CREA tanto en la ciudad de México como en el interior de la República.
14. LOCUTORA: Ahora sí... ¡Échanos un cuento esta navidad!
15 LOCUTOR: En nuestras tradiciones están nuestras raíces. ¡Vivamos nuestras tradiciones!
16 OP: ENTRA TEMA MUSICAL DE LA CAMPAÑA, ESTABLECE Y FADE OUT.
FORMATO DE GUIÓN RADIOFÓNICO DE GUILLERMINA BAENA PAZ.
La maestra Guillermina Baena Paz, realizó a finales de la década de los 90, un trabajo titulado “COMO ESCRIBIR UN GUIÓN RADIOFÓNICO”, basado en una idea del profesor Sergio Montero; en el cual, presenta su modelo de Guión Radiofónico. Mismo que presentamos a continuación.
Este modelo debe contener:
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 1.
NOMBRE DEL PROGRAMA.
“COMO ESCRIBIR UN GUIÓN RADIOFÓNICO”
FECHA DE TRANSMISIÓN:
DÍA, MES, AÑO.
EXPLICACIÓN DEL TEMA:
ORIENTACIONES PARA PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA UNAM
SOBRE COMO ESCRIBIR UN GUIÓN PARA RADIO UNAM.
ENTRADA
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO.
LOC 1 Radio UNAM presenta.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 2 Cómo escribir un Guión Radiofónico.
LOC 1 Lineamientos prácticos que ayudarán a quien
se inicia como guionista radiofónico.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO.
LOC 2 Un programa realizado por Radio UNAM...
Guión de la Doctora Guillermina Baena Paz.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA PARA DESAPARECER.
LOC 1 La tarea de escribir un guión radiofónico
puede ser muy dificil de enfrentar si se
carece de conocimientos y experiencias en
el lenguaje radiofónico. Esta guía pretende
dar algunas orientaciones con las cuales
podrá redactar un guión con el menor
número de problemas.
LOC 2 Así, que, conocer las características,
organización y redacción de un guión
radiofónico puede ser una faena, además
de sencilla, agradable.
LOC 1 Antes que nada, tengamos en cuenta
algunas consideraciones... La radio es
un medio destinado a un sólo sentido,
el oído.
LOC 2 De ahí la necesidad de usar voces, música y
efectos para capturar a nuestro auditorio.
LOC 1 Voces.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 1.
OP. EFECTOS DE BULLICIO.
LOC 2 Música.
OP. CHISPA MUSICAL (FRASE MUSICAL BREVE).
LOC 1 Efectos.
OP. EFECTOS DE CALLE TRANSITADA. CLAXONS.
ARRANQUE DE COCHES.
CAMIONES EN MARCHA.
LOC 2 Recuerde que si su mensaje entra por un
sólo sentido es muy común la distracción...
Además, mientras escuchamos radio por lo
general realizamos otras actividades. De
ahí que al escribir el guión debamos utilizar
como recurso, la repetición.
LOC 1 Diga lo que va a decir... Dígalo... Diga lo que
dijo.
LOC 2 Esto ayudará a que el radioescucha tenga presente el mensaje. Si por algún motivo no lo captó bien la primera vez, al reforzarlo con la repetición se multiplican las posibilidades de que lo recuerde.
LOC 1 Por esto, la estructura ideal de un programa es una introducción que sintetiza lo que se va a decir, el desarrollo de las ideas y una síntesis final.
OP. PUENTE.
LOC 2 El auditorio de la radio es diverso. Además de nuestros colegas, nos escuchan todo tipo de personas con diferentes niveles académicos, edades e intereses distintos.
LOC 1 Un señalamiento más... el tiempo se vuelve un límite para aquello que deseamos decir. Cada programa dura sólo cierto tiempo.
LOC 2 Y otro señalamiento... si satura al
radioescucha de información lo está
invitando a que apague el radio.
OP. PUENTE.
LOC 1 Bien, vamos entonces ¿Cuáles son las características de un guión radiofónico?
LOC 2 Un guión tiene un formato especial con el fin de facilitar el trabajo radiofónico, que es un trabajo de equipo... Después de que usted lo escribe pasa a la producción, donde un realizador, varios locutores y un operador lo transformarán en el producto final que pasará al aire.
LOC 1 Este formato divide la hoja en dos partes. Una columna a la izquierda que ocupa ocho centímetros y se utiliza para señalar las intervenciones del operador y de los locutores... Otra columna a la derecha donde se escriben el texto y las indicaciones técnicas al operador.
(….)Hoja 1.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 2.
LOC 2 Escribiremos en mayúsculas las
indicaciones al operador y el texto
en minúsculas.
OP. ENTRA MÚSICA INSTRUMENTAL Y SE
MEZCLA CON EFECTOS DE MAR EN
CALMA Y OLAS QUE ROMPEN CONTRA
LAS ROCAS. GAVIOTAS EN SEGUNDO
PLANO. SILBATO DE BARCO EN TERCER
PLANO. GRITOS DE NIÑOS Y RISAS EN
SEGUNDO PLANO SUSTITUYENDO
A LAS GAVIOTAS.
NIÑOS PASAN A PRIMER PLANO Y
BAJAN A FONDO PARA DESAPARECER.
LOC 1 Ayudemos al radioescucha. Evitemos que
se aburra. Por lo contrario, que participe.
Hay que involucrarlo en nuestro programa
y que su imaginación complete la recreación.
LOC 2 Nótese que los sonidos se pueden manejar
en dos y hasta tres planos. Esto es, puede
haber diálogo, música y efectos simultáneamente.
LOC 1 Los efectos contribuyen a dar vida al programa
y el radioescucha los seguirá con interés y
con gusto. Son precisamente los efectos con
los que podemos crear imágenes auditivas y
motivar la participación del radioescucha.
Al oír un sonido de caballos en galope, el
oyente imaginará los caballos que él conoce
o ha visto.
LOC 2 Por lo que respecta a la música, ésta
cumple tres funciones en el guión...
LOC 1 Una función psicológica, la cual enfatiza y
refuerza las sensaciones que describen
al contenido. Se apoya y complementa con
los efectos.
OP. MÚSICA DE ORGANO. CLÁSICA DE MISTERIO.
GRITOS, CAMPANAS DE RELOJ.
LOC 2 Una función de contexto que ayuda a crear
un ambiente determinado para ubicar al
escucha histórica y socialmente.
OP. MÚSICA CORRIDO REVOLUCIONARIO.
hoja 2.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 3.
LOC 1 Y una función gramatical equivalente a los
signos de puntuación. La coma seria la
chispa, el punto y seguido el puente y el
punto y aparte la cortina. Por lo tanto la
cortina será la parte musical de mayor
duración en segundos y la chispa el
descanso más breve.
LOC 2 Como guionista puede sugerir el tipo
de música o el nombre exacto de la
melodía que quiera incluir en su guión,
de tal manera que el escrito tenga el
impacto con que usted lo ha concebido.
OP. MÚSICA ELECTRÓNICA, TOMITA. LADO
A. CORTE 1 CONCIERTO DE ARANJUEZ. PUENTE.
LOC 1 Y todavía algo más, su guión cuenta
con un apoyo fundamental... las voces
de los locutores.
LOC 2 Los lectores de su guión son dos (imitando los locutores o locutores actores. Ellos tonos que lee) pueden dar diversos tonos a la voz, -
grave, triste, alegre, pausada...
LOC 1 (Imitando los tonos que lee) 0 bien, darle diversos timbres... norteño, (imitando los yucateco, jarocho, infantil, senil.
LOC 2 Si su guión incluye una dramatización puede sugerir que lo lean locutores actores. Si no es el caso puede optar por combinaciones de voces como masculina y femenina, o sólo masculinas, o sólo femeninas.
LOC 1 Tome en cuenta que un locutor lee un promedio de 144 a 150 palabras por minuto, las que equivalen a media hoja tamaño carta.
OP. PUENTE MUSICAL.
LOC 2 Ahora tratemos ¿cómo se organiza
un guión radiofónico?
LOC 1 Al igual que una investigación, un guión necesita de un plan.
LOC 2 En el plan se contempla la selección del tema y se elabora un esquema que puede ser un modelo tan sencillo como una introducción, dos o tres ideas por desarrollar y una conclusión.
LOC 1 Es primordial recordar que la radio tiene limitaciones de espacio. Tenemos que decir en 15 o en 30 minutos, todo lo importante sobre nuestro tema y desarrollarlo en dos o tres ideas ya que mayor información no la captará el auditorio.
LOC 2 Un programa de quince minutos equivale a 6 o 7 cuartillas y uno de 30 minutos entre
trece y catorce cuartillas escritas en
formato radiofónico.
hoja 3.
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 4
LOC 1 El inicio del programa ha de tener un arranque original e interesante que introduzca al oyente al tema que se trata... El desarrollo tiene que ser fluido y el final vigoroso, breve, sintetizador.
LOC 2 Algo importante... nunca parta de que el oyente sabe lo que está hablando, aun en series de programas es necesario dar los antecedentes. En la medida de lo posible procure contestar su información con respuestas al qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué del asunto.
LOC 1 En este momento ya se estará preguntando ¿cómo se redacta un guión radiofónico?
LOC 2 ueno, esto debe parecer una charla amistosa
(voz amigable entre el guionista y el oyente desconocido.
tono coloquial) Platiquemos en lenguaje coloquial, usemos los recursos del habla oral... El guión debe fluir en las voces de los locutores de manera natural exactamente como una amena conversación.
LOC 1 De entrada esto nos lleva por el camino de
(voz amigable la buena redacción, aquella que tiene por
como si características la claridad, la sencillez, la
respondiera) precisión, la concisión y la naturalidad.
LOC 2 Sí, efectivamente somos claros cuando expresamos nuestras ideas e manera ordenada y el oyente las comprende de inmediato... Somos sencillos cuando utilizamos palabras de uso común. En el caso de emplear términos técnicos, los explicaremos o los pondremos dentro de un contexto que los explique por sí mismos.
LOC 1 Somos precisos cuando evitamos la palabrería, las frases ampulosas, discursivas, los adjetivos innecesarios que no dicen nada... Somos concisos cuando usamos frases cortas entre tres y dieciocho palabras.
LOC 2 Y somos naturales cuando empleamos nuestro propio vocabulario para expresar las ideas. El oyente nota de inmediato cuando los términos que usamos no son nuestros, se oyen pedantes, de pose.
LQC 1 En radio también es importante usar párrafos cortos de cinco a siete líneas. Una de las ventajas del formato que usamos es que nos obligan a elaborar frases y párrafos breves.
LOC 2 Recuerde que más aburrido que una clase aburrida es esa misma clase por radio... Entonces cuente hechos, anécdotas, refiérase a personas conocidas o a situaciones que estén cerca del oyente. Al radioescucha le interesa más Juan Pérez porque vive enfrente de su casa que el presidente de un país africano aunque éste se involucre en algo importante.
LOC 1 Seguramente ya se percató que utilizamos preguntas en diversas partes del guión. Son buenas aliadas, llaman la atención del escucha para que no decaiga su interés, así nos sigue en el proceso de reforzar y lo dinamizar para la reflexión de aquello que decimos.
OP. CORTINA MUSICAL A FONDO.
HOJA 4
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 5
LOC 2 Anote usted los siguientes detalles particulares del lenguaje radiofónico para que los tenga
presentes a la hora de redactar su guión.
“Como escribir un guión radiofónico” ”
OP. MÚSICA SUBE Y BAJA PARA DESAPARECER.
LOC 1 De preferencia olvídese de la redacción técnica y no del empleo de su vocabulario profesional... Maneje las cifras redondeadas, mucho mejor si pone porcentajes o usa comparaciones... Omita nombres si no son muy importantes... Evite las abreviaturas.
LOC 2 Recuerde que el uso de los verbos en presente y ante presente hace hincapié en la actualidad, nos da la sensación que el hecho ocurre en este mismo momento... Las citas no se ven, así que advierta al escucha dónde empiezan las ideas textuales de un autor y dónde terminan.
LOC 1 Evite el abuso de estadísticas, el auditorio
se aburre y no tiene tiempo para digerirlas...
Nunca inicie un párrafo con nombres, ni con
números, ni con gerundios... Use la imaginación
y la creatividad para mentaren la atención del escucha, apóyese en música, efectos y detalles de interés humano que jalen al oyente de las solapas y lo atraigan hacia nosotros.
LOC 2 Y algunas cuestiones de forma... Use tres
puntos suspensivos en ves de punto y seguido
o para indicar las pausas del guión.
LOC 1 Al escribir el guión en su formato no corte las
palabras, ni tampoco los párrafos al terminar
la hoja, esto es con el fin de ayudar al locutor
y al realizador para una producción fluida,
sin equivocaciones continuas.
LOC 2 Re escriba su guión, Léalo en voz alta. Por lo
general un guión está listo en la segunda
versión... Subraye las palabras o frases que
desea enfatizar, de tal manera que el locutor
les dé mayor entonación.
LOC 1 cuando el programa salga al aire ponga
atención como radioescucha. Esto ayudara
para que descubra los problemas del guión
y el siguiente que elabore mejorará
considerablemente.
OP. PUENTE MUSICAL SUBE Y BAJA A
FONDO. SE SOSTIENE.
LOC 2 En síntesis.., la radio es un medio unisensorial
de ahí que al escribir tengamos presente que
nuestro auditorio puede abrumarse o cambiar
de estación.
HOJA 5
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 6
LOC 1 Perderemos no sólo la atención, también
al escucha si somos oscuros, contusos,
tortuosos, si herimos su oído con voces
cansadas, si lo saturamos de información
o de términos técnicos.
LOC 2 En un guión usemos todos los recursos
dirigidos al oído, voces, música, efectos,
que sólo tienen por límite a nuestra imaginación.
LOC 2 Seamos claros desde la planeación y la
organización del guión para que el
programa sea claro. Seamos claros en
nuestras ideas para poder redactar claro.
Dos o tres ideas bastan para contener lo
más importante que deseamos transmitir.
LOC 1 Al redactar conservemos las características del buen estilo y recordemos que un final atractivo es importante para dejar un grato recuerdo en el oyente.
LOC 2 Recuerde lo que dijo un tratadista en alguna ocasión, más aburrido que una clase aburrida es esa misma clase transmitida por radio.
LOC 1 Si terminó su guión, vuelva a leerlo en voz alta y después, cuando el programa pase al aire, óigalo con atención, será usted mismo su más crítico radioescucha... De esta manera su segundo guión mejorará sensiblemente y el tercero.., y el cuarto.., y el... SALIDA.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 1 Radio UNAM presentó
LOC 2 Cómo elaborar un guión radiofónico
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 1 Fue un guión de la doctora Guillermina Baena Paz
LOC 2 En los controles técnicos ___________
LOC 1 En la lectura __________ y __________
LOC 2 Realización ________________________
LOC 1 Una producción de Radio UNAM
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA PARA DESAPARECER.
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 6
FORMATO DE GUIÓN RADIOFÓNICO DE JAIME GARCÍA CAMARGO.
Para el autor, el Guión se divide en dos partes:
-- Encabezamiento.
-- Cuerpo del Guión.
En la primera parte, se marcan todos los datos relativos al tipo de programa que se va a desarrollar. El Encabezamiento incluye esencialmente los siguientes datos, colocados del lado izquierdo de la página, con mayúsculas no subrayadas. Por ejemplo:
EMISORA:
PROGRAMA:
DURACIÓN:
FECHA:
HORA:
ACTUACIÓN:
LIBRETISTA:
OPERADOR:
DIRECCIÓN:
LOCUTORES:
La información correspondiente al Encabezamiento, se anota también con mayúsculas no subrayada del lado derecho.
1.- DE MARCO JULIO LINARES.
SERIE INFANTIL.
SERIE
COLIBRÍ, SU REVISTA SEMANAL”
PROGRAMA
“TODO ES POSIBLE”
Guión Radiofónico original de Marco Julio Linares
Producción
Dirección General de Publicaciones y Bibliotecas
S.E.P.
TRATAMIENTO FINAL
Noviembre, 2007. Contreras, México.
SERIE: “COLIBRÍ, SU REVISTA SEMANAL”.
PROGRAMA: “TODO ES POSIBLE”.
Guión: Marco Julio Linares.
“Todo es posible” hoja 1.
1 OP: ENTRA TEMA MUSICAL DEL PROGRAMA, BAJA A FONDO.
2 LOCUTOR: PRESENTACION DEL PROGRAMA.
3 OP: SALE TEMA MUSICAL.
4 EFECTO DE TIMBRE DE PUERTA, TOCA INSISTENTEMENTE.
5 SEÑORA: (GRITANDO) (VOZ A LO LEJOS) Voy, voy.
6 EFECTO RUIDO DE PUERTA QUE SE ABRE.
7 SEÑORA: ¿Sí?
8 EMILIO: Buenos días, señora. ¿Está Colibrí?
9 SEÑORA: (RECAPACITANDO) ¡Ah...! Hola, Emilio, pásale.
10 EMILIO: Gracias, señora.
11 EFECTOS RUIDO DE PASOS Y PUERTA QUE SE CIERRA.
12 SEÑORA: (GRITANDO) Colibrí, aquí está Emilio.
13 COLIBRÍ: (GRITANDO DESDE LEJOS) Pásale, Emilio, ahorita bajo.
14 EFECTO RUIDO DE PASOS.
15 EMILIO: (REFLEXIVO) ¿Para qué me habrá citado tan temprano Colibrí?
16 EFECTO: PASOS ACELERADOS BAJAN DO ESCALERAS.
17 COLIBRÍ: (SOFOCADA) Hola, Emilio, ya casi estoy lista. Nada más me falta que llegue Julio.
18 EMILIO: (SORPRENDIDO) ¿Julio? ¿Quién es Julio?
19 COLIBRÍ: (SONRIE) No te asustes, es mi vecino.., cuando se enteró de nuestro viaje, me dijo que quería ir con nosotros...
20 EMILIO: (INTERRUMPE) (BURLÓN) ¿Y tú le dijiste que sí? Pero ¿cuál viaje?
21 COLIBRÍ: (MOLESTA). No te hagas, si ya habíamos quedado.
22 EFECTO: TIMBRE DE PUERTA.
23 COLIBRÍ: Debe ser él, ábrele por favor. Ahorita regreso.
24 EFECTO: PASOS ACELERADOS QUE SE ALEJAN.
(…)
“Todo es posible” 2.
25 EMILIO: Pero apúrate...
26 EFECTO: PUERTA QUE SE ABRE.
27 JULIO: ¿Está Colibrí?
28 EMILIO: (CORTANTE) ¿Tú eres Julio?
29 JULIO: (ALEGRE) Sí.
30 EMILIO: (FRIO) Pásale.
31 JULIO: ¿Y tú quién eres?
32 EFECTO: PUERTA QUE SE CIERRA.
33 EMILIO: Y yo soy Emilio.
34 JULIO: (EMOCIONADO) ¿Emilio? ¿El de los programas?
35 EMILIO: (PRESUMIDO) Pues sí, el mismo.
36 JULIO: (EMOCIONADO) Sabes... es que no me he perdido ninguno de los programas ni de las revistas de Colibrí.
37 COLIBRÍ: (GRITANDO A LO LEJOS) ¿Quién era, Emilio?
38 JULIO: Soy Julio, Colibrí.
39 COLIBRÍ: (GRITANDO A LO LEJOS) ¡Al voy!
40 EMILIO: ¿Oye Julio, y tu maleta?
41 JULIO: ¿Maleta? Colibrí no me dijo nada.
42 EMILIO: ¡Pero si nos vamos de viaje!
43 JULIO: Y qué, adonde vamos no necesitamos llevar muchas cosas.
44 EMILIO: ¿Cómo? Entonces otra vez no voy, a poder usar mi traje de baño a rayas.(...)
156 OP: SALE TEMA MUSICAL ELECTRONICA.
157 O ENTRATEMA MÚSICA ACUÁTICA, SE ESTABLECE Y BAJA A FONDO.
158 EFECTO DE PASOS CORRIENDO EN PLAYA Y MAR.
159 EMILIO: (EMOCIONADO) ¡Julio, Colibrí, vengan, vengan!
Miren ahí, una tortuga.
160 COLIBRÍ: Se parece a la tortuga amiga de Julio.
161 JULIO: Hola Tortuga, ¿cómo te llamas?
162 TORTUGA DE MAR: (FEMENINA) Todos me dicen Marina.
163 EMILIO: (ASOMBRADO) ¿Cómo? Una tortuga que habla.
164 COLIBRÍ: (EN SECRETO) Claro, Emilio, no te has dado cuanta de que estamos en el mundo donde todo es posible.
165 EMILIO: (PENSATIVO) ¿Donde todo es posible? Oye, Tortuga, y que andas haciendo por aquí?
166 TORTUGA DE MAR: Vine a tomar el sol.
167 EMILIO: ¿Y tú sabes dónde queda la isla de las gaviotas?
168 TORTUGA DE MAR: Sí claro, ves aquel puntito allá en el mar, pues ahí está.
169 EMILIO: (DES!LUSIONADO) Pues sí que está lejos, no vamos a poder llegar.
170 TORTUGA DE MAR: No se preocupen, yo los puedo llevar.., nada
más cójanse fuerte de mi concha.
171 JULIO: (EMOCIONADO) Déjame a mi primero, Emilio.
172 EMILIO: (IMPOSITIVO) Súbete ya, pero yo voy adelante.
173 COLIBRÍ: (ALEGRE) Como sea, ya súbete... ¿qué esperan?
174 OP: SUBE MÚSICA ACUÁTICA, SE ESTABLECE Y BAJA A FONDO.
175 EFECTO DE RUIDO DE OLAS QUE CHOCAN CONTRA UN CASCO.
Campaña confites y canelones… hoja 1.
2. CAMPAÑA CONFITES Y CANELONES”
CONCURSO CUENTO
Promocional No. 2
Guión: Ana Cruz.
1. OP: ENTRA TEMA MUSICAL DE LA CAMPAÑA, BAJA A FONDO.
2. NIÑA: ¡Cuéntanos un cuento, Alberto!
3 ALBERTO: (RIENDO) ¿Un cuento?
4. NIÑA: Si, SÍ
5. ALBERTO ¿Un cuento de animales? ¿De hadas? ¿O de aventuras?
6. NIÑA: Un cuento de navidad.
7. ALBERTO: ¿De navidad? Pero de esos no me se ninguno; primero tengo que inventarlo.
8. NIÑA: Pues invéntalo.
9. ALBERTO: (SONRIE).
10. OP: SALE TEMA MUSICAL.
11. LOCUTOR: Participa en el concurso juvenil de cuento popular decembrino organizado por la Secretaría de Educación Pública en su programa: “Confites y Canelones”, Diciembre en la tradición popular.
12. LOCUTORA: Todos los jóvenes mexicanos entre 12 y 20 años que residan en el país, están invitados a participar.
13 LOCUTOR: Para mayores informes dirígete a cualquiera de las delegaciones del CREA tanto en la ciudad de México como en el interior de la República.
14. LOCUTORA: Ahora sí... ¡Échanos un cuento esta navidad!
15 LOCUTOR: En nuestras tradiciones están nuestras raíces. ¡Vivamos nuestras tradiciones!
16 OP: ENTRA TEMA MUSICAL DE LA CAMPAÑA, ESTABLECE Y FADE OUT.
FORMATO DE GUIÓN RADIOFÓNICO DE GUILLERMINA BAENA PAZ.
La maestra Guillermina Baena Paz, realizó a finales de la década de los 90, un trabajo titulado “COMO ESCRIBIR UN GUIÓN RADIOFÓNICO”, basado en una idea del profesor Sergio Montero; en el cual, presenta su modelo de Guión Radiofónico. Mismo que presentamos a continuación.
Este modelo debe contener:
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 1.
NOMBRE DEL PROGRAMA.
“COMO ESCRIBIR UN GUIÓN RADIOFÓNICO”
FECHA DE TRANSMISIÓN:
DÍA, MES, AÑO.
EXPLICACIÓN DEL TEMA:
ORIENTACIONES PARA PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA UNAM
SOBRE COMO ESCRIBIR UN GUIÓN PARA RADIO UNAM.
ENTRADA
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO.
LOC 1 Radio UNAM presenta.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 2 Cómo escribir un Guión Radiofónico.
LOC 1 Lineamientos prácticos que ayudarán a quien
se inicia como guionista radiofónico.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO.
LOC 2 Un programa realizado por Radio UNAM...
Guión de la Doctora Guillermina Baena Paz.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA PARA DESAPARECER.
LOC 1 La tarea de escribir un guión radiofónico
puede ser muy dificil de enfrentar si se
carece de conocimientos y experiencias en
el lenguaje radiofónico. Esta guía pretende
dar algunas orientaciones con las cuales
podrá redactar un guión con el menor
número de problemas.
LOC 2 Así, que, conocer las características,
organización y redacción de un guión
radiofónico puede ser una faena, además
de sencilla, agradable.
LOC 1 Antes que nada, tengamos en cuenta
algunas consideraciones... La radio es
un medio destinado a un sólo sentido,
el oído.
LOC 2 De ahí la necesidad de usar voces, música y
efectos para capturar a nuestro auditorio.
LOC 1 Voces.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 1.
OP. EFECTOS DE BULLICIO.
LOC 2 Música.
OP. CHISPA MUSICAL (FRASE MUSICAL BREVE).
LOC 1 Efectos.
OP. EFECTOS DE CALLE TRANSITADA. CLAXONS.
ARRANQUE DE COCHES.
CAMIONES EN MARCHA.
LOC 2 Recuerde que si su mensaje entra por un
sólo sentido es muy común la distracción...
Además, mientras escuchamos radio por lo
general realizamos otras actividades. De
ahí que al escribir el guión debamos utilizar
como recurso, la repetición.
LOC 1 Diga lo que va a decir... Dígalo... Diga lo que
dijo.
LOC 2 Esto ayudará a que el radioescucha tenga presente el mensaje. Si por algún motivo no lo captó bien la primera vez, al reforzarlo con la repetición se multiplican las posibilidades de que lo recuerde.
LOC 1 Por esto, la estructura ideal de un programa es una introducción que sintetiza lo que se va a decir, el desarrollo de las ideas y una síntesis final.
OP. PUENTE.
LOC 2 El auditorio de la radio es diverso. Además de nuestros colegas, nos escuchan todo tipo de personas con diferentes niveles académicos, edades e intereses distintos.
LOC 1 Un señalamiento más... el tiempo se vuelve un límite para aquello que deseamos decir. Cada programa dura sólo cierto tiempo.
LOC 2 Y otro señalamiento... si satura al
radioescucha de información lo está
invitando a que apague el radio.
OP. PUENTE.
LOC 1 Bien, vamos entonces ¿Cuáles son las características de un guión radiofónico?
LOC 2 Un guión tiene un formato especial con el fin de facilitar el trabajo radiofónico, que es un trabajo de equipo... Después de que usted lo escribe pasa a la producción, donde un realizador, varios locutores y un operador lo transformarán en el producto final que pasará al aire.
LOC 1 Este formato divide la hoja en dos partes. Una columna a la izquierda que ocupa ocho centímetros y se utiliza para señalar las intervenciones del operador y de los locutores... Otra columna a la derecha donde se escriben el texto y las indicaciones técnicas al operador.
(….)Hoja 1.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 2.
LOC 2 Escribiremos en mayúsculas las
indicaciones al operador y el texto
en minúsculas.
OP. ENTRA MÚSICA INSTRUMENTAL Y SE
MEZCLA CON EFECTOS DE MAR EN
CALMA Y OLAS QUE ROMPEN CONTRA
LAS ROCAS. GAVIOTAS EN SEGUNDO
PLANO. SILBATO DE BARCO EN TERCER
PLANO. GRITOS DE NIÑOS Y RISAS EN
SEGUNDO PLANO SUSTITUYENDO
A LAS GAVIOTAS.
NIÑOS PASAN A PRIMER PLANO Y
BAJAN A FONDO PARA DESAPARECER.
LOC 1 Ayudemos al radioescucha. Evitemos que
se aburra. Por lo contrario, que participe.
Hay que involucrarlo en nuestro programa
y que su imaginación complete la recreación.
LOC 2 Nótese que los sonidos se pueden manejar
en dos y hasta tres planos. Esto es, puede
haber diálogo, música y efectos simultáneamente.
LOC 1 Los efectos contribuyen a dar vida al programa
y el radioescucha los seguirá con interés y
con gusto. Son precisamente los efectos con
los que podemos crear imágenes auditivas y
motivar la participación del radioescucha.
Al oír un sonido de caballos en galope, el
oyente imaginará los caballos que él conoce
o ha visto.
LOC 2 Por lo que respecta a la música, ésta
cumple tres funciones en el guión...
LOC 1 Una función psicológica, la cual enfatiza y
refuerza las sensaciones que describen
al contenido. Se apoya y complementa con
los efectos.
OP. MÚSICA DE ORGANO. CLÁSICA DE MISTERIO.
GRITOS, CAMPANAS DE RELOJ.
LOC 2 Una función de contexto que ayuda a crear
un ambiente determinado para ubicar al
escucha histórica y socialmente.
OP. MÚSICA CORRIDO REVOLUCIONARIO.
hoja 2.
“Como escribir un guión radiofónico” hoja 3.
LOC 1 Y una función gramatical equivalente a los
signos de puntuación. La coma seria la
chispa, el punto y seguido el puente y el
punto y aparte la cortina. Por lo tanto la
cortina será la parte musical de mayor
duración en segundos y la chispa el
descanso más breve.
LOC 2 Como guionista puede sugerir el tipo
de música o el nombre exacto de la
melodía que quiera incluir en su guión,
de tal manera que el escrito tenga el
impacto con que usted lo ha concebido.
OP. MÚSICA ELECTRÓNICA, TOMITA. LADO
A. CORTE 1 CONCIERTO DE ARANJUEZ. PUENTE.
LOC 1 Y todavía algo más, su guión cuenta
con un apoyo fundamental... las voces
de los locutores.
LOC 2 Los lectores de su guión son dos (imitando los locutores o locutores actores. Ellos tonos que lee) pueden dar diversos tonos a la voz, -
grave, triste, alegre, pausada...
LOC 1 (Imitando los tonos que lee) 0 bien, darle diversos timbres... norteño, (imitando los yucateco, jarocho, infantil, senil.
LOC 2 Si su guión incluye una dramatización puede sugerir que lo lean locutores actores. Si no es el caso puede optar por combinaciones de voces como masculina y femenina, o sólo masculinas, o sólo femeninas.
LOC 1 Tome en cuenta que un locutor lee un promedio de 144 a 150 palabras por minuto, las que equivalen a media hoja tamaño carta.
OP. PUENTE MUSICAL.
LOC 2 Ahora tratemos ¿cómo se organiza
un guión radiofónico?
LOC 1 Al igual que una investigación, un guión necesita de un plan.
LOC 2 En el plan se contempla la selección del tema y se elabora un esquema que puede ser un modelo tan sencillo como una introducción, dos o tres ideas por desarrollar y una conclusión.
LOC 1 Es primordial recordar que la radio tiene limitaciones de espacio. Tenemos que decir en 15 o en 30 minutos, todo lo importante sobre nuestro tema y desarrollarlo en dos o tres ideas ya que mayor información no la captará el auditorio.
LOC 2 Un programa de quince minutos equivale a 6 o 7 cuartillas y uno de 30 minutos entre
trece y catorce cuartillas escritas en
formato radiofónico.
hoja 3.
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 4
LOC 1 El inicio del programa ha de tener un arranque original e interesante que introduzca al oyente al tema que se trata... El desarrollo tiene que ser fluido y el final vigoroso, breve, sintetizador.
LOC 2 Algo importante... nunca parta de que el oyente sabe lo que está hablando, aun en series de programas es necesario dar los antecedentes. En la medida de lo posible procure contestar su información con respuestas al qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué del asunto.
LOC 1 En este momento ya se estará preguntando ¿cómo se redacta un guión radiofónico?
LOC 2 ueno, esto debe parecer una charla amistosa
(voz amigable entre el guionista y el oyente desconocido.
tono coloquial) Platiquemos en lenguaje coloquial, usemos los recursos del habla oral... El guión debe fluir en las voces de los locutores de manera natural exactamente como una amena conversación.
LOC 1 De entrada esto nos lleva por el camino de
(voz amigable la buena redacción, aquella que tiene por
como si características la claridad, la sencillez, la
respondiera) precisión, la concisión y la naturalidad.
LOC 2 Sí, efectivamente somos claros cuando expresamos nuestras ideas e manera ordenada y el oyente las comprende de inmediato... Somos sencillos cuando utilizamos palabras de uso común. En el caso de emplear términos técnicos, los explicaremos o los pondremos dentro de un contexto que los explique por sí mismos.
LOC 1 Somos precisos cuando evitamos la palabrería, las frases ampulosas, discursivas, los adjetivos innecesarios que no dicen nada... Somos concisos cuando usamos frases cortas entre tres y dieciocho palabras.
LOC 2 Y somos naturales cuando empleamos nuestro propio vocabulario para expresar las ideas. El oyente nota de inmediato cuando los términos que usamos no son nuestros, se oyen pedantes, de pose.
LQC 1 En radio también es importante usar párrafos cortos de cinco a siete líneas. Una de las ventajas del formato que usamos es que nos obligan a elaborar frases y párrafos breves.
LOC 2 Recuerde que más aburrido que una clase aburrida es esa misma clase por radio... Entonces cuente hechos, anécdotas, refiérase a personas conocidas o a situaciones que estén cerca del oyente. Al radioescucha le interesa más Juan Pérez porque vive enfrente de su casa que el presidente de un país africano aunque éste se involucre en algo importante.
LOC 1 Seguramente ya se percató que utilizamos preguntas en diversas partes del guión. Son buenas aliadas, llaman la atención del escucha para que no decaiga su interés, así nos sigue en el proceso de reforzar y lo dinamizar para la reflexión de aquello que decimos.
OP. CORTINA MUSICAL A FONDO.
HOJA 4
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 5
LOC 2 Anote usted los siguientes detalles particulares del lenguaje radiofónico para que los tenga
presentes a la hora de redactar su guión.
“Como escribir un guión radiofónico” ”
OP. MÚSICA SUBE Y BAJA PARA DESAPARECER.
LOC 1 De preferencia olvídese de la redacción técnica y no del empleo de su vocabulario profesional... Maneje las cifras redondeadas, mucho mejor si pone porcentajes o usa comparaciones... Omita nombres si no son muy importantes... Evite las abreviaturas.
LOC 2 Recuerde que el uso de los verbos en presente y ante presente hace hincapié en la actualidad, nos da la sensación que el hecho ocurre en este mismo momento... Las citas no se ven, así que advierta al escucha dónde empiezan las ideas textuales de un autor y dónde terminan.
LOC 1 Evite el abuso de estadísticas, el auditorio
se aburre y no tiene tiempo para digerirlas...
Nunca inicie un párrafo con nombres, ni con
números, ni con gerundios... Use la imaginación
y la creatividad para mentaren la atención del escucha, apóyese en música, efectos y detalles de interés humano que jalen al oyente de las solapas y lo atraigan hacia nosotros.
LOC 2 Y algunas cuestiones de forma... Use tres
puntos suspensivos en ves de punto y seguido
o para indicar las pausas del guión.
LOC 1 Al escribir el guión en su formato no corte las
palabras, ni tampoco los párrafos al terminar
la hoja, esto es con el fin de ayudar al locutor
y al realizador para una producción fluida,
sin equivocaciones continuas.
LOC 2 Re escriba su guión, Léalo en voz alta. Por lo
general un guión está listo en la segunda
versión... Subraye las palabras o frases que
desea enfatizar, de tal manera que el locutor
les dé mayor entonación.
LOC 1 cuando el programa salga al aire ponga
atención como radioescucha. Esto ayudara
para que descubra los problemas del guión
y el siguiente que elabore mejorará
considerablemente.
OP. PUENTE MUSICAL SUBE Y BAJA A
FONDO. SE SOSTIENE.
LOC 2 En síntesis.., la radio es un medio unisensorial
de ahí que al escribir tengamos presente que
nuestro auditorio puede abrumarse o cambiar
de estación.
HOJA 5
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 6
LOC 1 Perderemos no sólo la atención, también
al escucha si somos oscuros, contusos,
tortuosos, si herimos su oído con voces
cansadas, si lo saturamos de información
o de términos técnicos.
LOC 2 En un guión usemos todos los recursos
dirigidos al oído, voces, música, efectos,
que sólo tienen por límite a nuestra imaginación.
LOC 2 Seamos claros desde la planeación y la
organización del guión para que el
programa sea claro. Seamos claros en
nuestras ideas para poder redactar claro.
Dos o tres ideas bastan para contener lo
más importante que deseamos transmitir.
LOC 1 Al redactar conservemos las características del buen estilo y recordemos que un final atractivo es importante para dejar un grato recuerdo en el oyente.
LOC 2 Recuerde lo que dijo un tratadista en alguna ocasión, más aburrido que una clase aburrida es esa misma clase transmitida por radio.
LOC 1 Si terminó su guión, vuelva a leerlo en voz alta y después, cuando el programa pase al aire, óigalo con atención, será usted mismo su más crítico radioescucha... De esta manera su segundo guión mejorará sensiblemente y el tercero.., y el cuarto.., y el... SALIDA.
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 1 Radio UNAM presentó
LOC 2 Cómo elaborar un guión radiofónico
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA A FONDO
LOC 1 Fue un guión de la doctora Guillermina Baena Paz
LOC 2 En los controles técnicos ___________
LOC 1 En la lectura __________ y __________
LOC 2 Realización ________________________
LOC 1 Una producción de Radio UNAM
OP. SUBE RÚBRICA Y BAJA PARA DESAPARECER.
“Como escribir un guión radiofónico” HOJA 6
FORMATO DE GUIÓN RADIOFÓNICO DE JAIME GARCÍA CAMARGO.
Para el autor, el Guión se divide en dos partes:
-- Encabezamiento.
-- Cuerpo del Guión.
En la primera parte, se marcan todos los datos relativos al tipo de programa que se va a desarrollar. El Encabezamiento incluye esencialmente los siguientes datos, colocados del lado izquierdo de la página, con mayúsculas no subrayadas. Por ejemplo:
EMISORA:
PROGRAMA:
DURACIÓN:
FECHA:
HORA:
ACTUACIÓN:
LIBRETISTA:
OPERADOR:
DIRECCIÓN:
LOCUTORES:
La información correspondiente al Encabezamiento, se anota también con mayúsculas no subrayada del lado derecho.
domingo, 3 de agosto de 2008
otros términos del lenguaje radiofónico
Índice de términos
Acústica
La ciencia y el estudio del sonido; condiciones sonoras de un estudio.Audiencia potencialEs el mayor número de personas que pueden acceder a un medio de comunicación concreto en un tiempo por determinar, ya sea un día, una semana etc... (En el caso de la radio el tiempo máximo con el que se puede trabajar es de 30 días).
Cuadratura
En el argot radiofónico, se denomina así a la que podría considerarse como la figura ideal del montaje músico-verbal. Utilizada con frecuencia en las radiofórmulas musicales, la cuadratura consiste en combinar armónicamente la presencia/ausencia de la voz del radiofonista sobre la música. Para conseguir una buena cuadratura es imprescindible respetar los compases y las frases musicales, y no pisarlos con la locución.
Cuña
Es la fórmula de transmisión de contenidos publicitarios que impera en la radio. La cuña equivaldría al spot televisivo. En radio, la llamada cuña publicitaria se presenta como un anuncio breve y compacto, susceptible de repetirse cuantas veces se quiera. En general, la cuña no guarda relación alguna con el programa en el cual se inserta, por lo que sus contenidos son igual de válidos para cualquier momento de la emisión.
DAB (Digital Audio Broadcasting)Sistema europeo de radio digital estandarizado por el European Telecomunications Standardisation Institute. Este sistema es capaz de eliminar de la recepción los ecos y las interferencias, al mismo tiempo que posibilita la multiplicación de los canales de emisión y la incorporación de servicios multimedia.
Emisión radiofónica
Transmisión a distancia del sonido a través de ondas hertzianas o radioeléctricas. EntonaciónEs el resultado de las variaciones de tono que se van sucediendo mientras hablamos.
Equipos de baja y alta frecuencia
El primer grupo lo integran todos aquellos aparatos que generan, captan y manejan la señal (el sonido) que posteriormente ha de ser transmitida. Los micrófonos, los giradiscos o platos, los CD’s, la tabla de mezclas... son equipos de baja frecuencia. En la alta frecuencia encontramos los equipos transmisores que son capaces de modular y transmitir la señal, en forma de ondas electromagnéticas que viajan por el espacio, que los equipos de baja frecuencia han generado.
Equipo transmisor
Equipo de alta frecuencia necesario para llevar a cabo una emisión radiofónica. Está integrado por un limitador (necesario para evitar distorsiones y posibles interferencias), un codificador (sólo en el caso de emisión estereofónica), un modulador (útil para modular la señal en amplitud o en frecuencia), un excitador (válido para llevar la señal al amplificador) y un amplificador final (elemento que hace llegar la señal a la antena).
Estudio de audio
El estudio de audio es el lugar donde se lleva a cabo la locución de los programas de radio.
Estudio de radio
Sala de audio donde se controla la realización de un programa de radio, ya sea emitido en directo o grabado. En este estudio se controlan todas las fuentes sonoras que en un espacio radiofónico se generan.
Expresión fonoestésica
Es la expresividad sonora que transmiten todos aquellos caracteres no verbales que acompañan a las palabras habladas (tono, timbre, intensidad, ritmo, énfasis, inflexión, etc.) y que informan sobre el gesto, la actitud, el carácter, el aspecto físico y el contexto del emisor, o bien sobre la forma, el tamaño, la textura, el color, el movimiento, etc. de aquello que describe oralmente el emisor.
Grupo fónico
Secuencia mínima del discurso oral con sentido completo y situada entre dos pausas.
Heinrich Hertz
Nacido en la ciudad alemana de Hamburgo en 1857, este físico germano produjo las ondas electromagnéticas (1887) y demostró que tenían las mismas propiedades que la luz. De este modo, abrió el camino de la telegrafía sin hilos. Ese mismo año, Hertz descubrió el llamado efecto fotoeléctrico y, en 1892, observó que los rayos catódicos podían atravesar láminas metálicas finasHertzApellido del físico alemán Heinrich Hertz que en 1887 pudo poner en práctica la hasta entonces teoría de que las oscilaciones eléctricas de alta frecuencia (una de las características principales de las ondas electromagnéticas o radioeléctricas) podían viajar y propagarse por el espacio.
Hertzio
Unidad básica que mide la frecuencia de las ondas radioeléctricas.
Imagen auditiva O imagen mental que el oyente recrea a partir de los sonidos radiofónicos que escucha. La imagen auditiva es la percepción del mundo real o ficticio que evocan dichos sonidos en la mente del receptor.
Insonorización
Los estudios de una radio deben de estar construidos con materiales que consigan insonorizarlos para evitar la filtración de ruidos externos, ya sean producidos en el mismo edificio en donde está instalada la emisora por el propio personal de la radio, por el sistema de aire acondicionado, por las puertas que se abren y se cierran... o bien los ruidos procedentes de la calle. Hay que conseguir que los sonidos no deseados no sean captados por los micrófonos.
Magazine
Es un espacio contenedor, en tanto que, en un sólo programa, se explotan distintos contenidos (información, entretenimiento, música, etc.) y diferentes géneros (entrevista, reportaje, tertulia, etc.).
Modulación
Proceso o paso absolutamente necesario para conseguir que las ondas hertzianas, de frecuencia mucho más alta, sirvan de vehículo para transportar las señales de audiofrecuencia (sonido) del emisor al receptor. Las formas más utilizadas para modular una señal de audio, sobre todo en la radio comercial, son en Amplitud (AM -Amplitude Modulation-) y en Frecuencia (FM -Frequency Modulation-).
Montaje radiofónico
Es la combinación ordenada de todos los componentes del lenguaje radiofónico que se presentan en una determinada emisión, aunque su objeto principal es combinar distintos sonidos con el fin de generar una acción. el montaje como la disposición y combinación de dos o más sonidos radiofónicos o planos sonoros simultáneos y/o continuos conforme a un tiempo, espacio y ritmo, en los que cada uno adquiere su valor por la relación que establece con los anteriores, posteriores, o con ambos.
Noticia radiofónica
Es la principal forma de transmisión de los contenidos de actualidad, es decir, el género informativo radiofónico por excelencia.
Ondas hertzianas
Ondas electromagnéticas que al viajar y propagarse por el espacio sirven de vehículo para transportar el sonido.
Paisaje sonoro
Serie de sonidos organizados narrativamente que generan en el oyente de radio la percepción de un determinado espacio. El paisaje sonoro siempre es el resultado de una interpretación por parte del que escucha y de una recreación por parte del que emite. En realidad, en la radio no existen ni los objetos, ni el espacio, ni las distancias.
Parrilla de programación
Es la síntesis de la oferta programática de una emisora. Generalmente, las parrillas son como una especie de plano que contiene el título de los programas y el espacio temporal que ocupan, así como el día en el que se emiten.
Período de desconexión
Se trata de un espacio de tiempo en el que las emisoras asociadas a las grandes cadenas ofrecen a sus oyentes programación propia, de carácter autonómico y/o local. En función de la hora en la que se produce la desconexión, estos períodos son más o menos extensos. Así, por ejemplo, durante la emisión de los grandes magazines matinales, las desconexiones se suceden generalmente cada hora, pero solo durante unos cinco minutos en los que habitualmente se ofrece información autonómica y/o local y publicidad local.
Punto Aquí
Es el punto de referencia en el que se sitúa al oyente y desde el que se construye todo el escenario acústico. Este concepto respondería a la pregunta ¿desde qué punto estamos escuchando la escena y cómo se sitúan cada una de las personas y los objetos que participan en la acción con respecto a ese punto?. Del correcto planteamiento del punto aquí -el sonido o los sonidos que lo conformen deberán estar en Primer Plano-, dependerá toda la coherencia narrativa espacial de cualquier historia radiofónica.
RDS (Radio Data System)
Sistema que permite la trasmisión de una señal digital que aprovecha el ancho de banda de la
Frecuencia Modulada.
Este sistema ofrece distintas posibilidades, como recibir mensajes breves de texto, estar permanentemente informado de la situación del tráfico, saber qué emisora se escucha en cada momento, etcétera.
Real Audio
Uno de los programas de software que permite escuchar la radio en tiempo real a través de la Red.
Redundancia
Es una técnica de redacción que consiste en reiterar las ideas más importantes con el fin de que el oyente las fije en su mente. Las específicas características de los mensajes radiofónicos -fugacidad, no retornabilidad, etcétera-, aconsejan el uso de esta técnica, que en ningún caso debe ser entendida como mera repetición.
Retroalimentación ó Feedback
Trasmisión de información en dos direcciones que busca compartir contenidos entre el emisor y el receptor.
Ritmo
Es el resultado de una actividad perceptiva capaz de captar una estructura determinada por una sucesión de fenómenos, aislados o asociados, que se repiten regular o irregularmente en el tiempo. En el caso del lenguaje verbal, estos fenómenos serían las sílabas, las pausas, etc.
Ritmo de la voz
Está estrechamente relacionado con los movimientos de la realidad que se pretenda describir, pero también resulta ser crucial para atraer y mantener la atención de los radioyentes, para recrear estados de ánimo, o para comunicar diferentes sensaciones. Cualquier discurso verbal presenta una estructura rítmica interna determinada por la duración de las sílabas, la longitud de los grupos fónicos y la duración de las pausas que separen dichos grupos fónicos. En función de la sensación que queramos despertar en el oyente, la simple manipulación de la estructura rítmica interna será suficiente para que, al sonorizar un texto, en la mente del receptor se genere una imagen de tranquilidad y sosiego (pausas largas, grupos fónicos extensos, etc.) o, por el contrario, una impresión de nerviosismo y tensión.
Acústica
La ciencia y el estudio del sonido; condiciones sonoras de un estudio.Audiencia potencialEs el mayor número de personas que pueden acceder a un medio de comunicación concreto en un tiempo por determinar, ya sea un día, una semana etc... (En el caso de la radio el tiempo máximo con el que se puede trabajar es de 30 días).
Cuadratura
En el argot radiofónico, se denomina así a la que podría considerarse como la figura ideal del montaje músico-verbal. Utilizada con frecuencia en las radiofórmulas musicales, la cuadratura consiste en combinar armónicamente la presencia/ausencia de la voz del radiofonista sobre la música. Para conseguir una buena cuadratura es imprescindible respetar los compases y las frases musicales, y no pisarlos con la locución.
Cuña
Es la fórmula de transmisión de contenidos publicitarios que impera en la radio. La cuña equivaldría al spot televisivo. En radio, la llamada cuña publicitaria se presenta como un anuncio breve y compacto, susceptible de repetirse cuantas veces se quiera. En general, la cuña no guarda relación alguna con el programa en el cual se inserta, por lo que sus contenidos son igual de válidos para cualquier momento de la emisión.
DAB (Digital Audio Broadcasting)Sistema europeo de radio digital estandarizado por el European Telecomunications Standardisation Institute. Este sistema es capaz de eliminar de la recepción los ecos y las interferencias, al mismo tiempo que posibilita la multiplicación de los canales de emisión y la incorporación de servicios multimedia.
Emisión radiofónica
Transmisión a distancia del sonido a través de ondas hertzianas o radioeléctricas. EntonaciónEs el resultado de las variaciones de tono que se van sucediendo mientras hablamos.
Equipos de baja y alta frecuencia
El primer grupo lo integran todos aquellos aparatos que generan, captan y manejan la señal (el sonido) que posteriormente ha de ser transmitida. Los micrófonos, los giradiscos o platos, los CD’s, la tabla de mezclas... son equipos de baja frecuencia. En la alta frecuencia encontramos los equipos transmisores que son capaces de modular y transmitir la señal, en forma de ondas electromagnéticas que viajan por el espacio, que los equipos de baja frecuencia han generado.
Equipo transmisor
Equipo de alta frecuencia necesario para llevar a cabo una emisión radiofónica. Está integrado por un limitador (necesario para evitar distorsiones y posibles interferencias), un codificador (sólo en el caso de emisión estereofónica), un modulador (útil para modular la señal en amplitud o en frecuencia), un excitador (válido para llevar la señal al amplificador) y un amplificador final (elemento que hace llegar la señal a la antena).
Estudio de audio
El estudio de audio es el lugar donde se lleva a cabo la locución de los programas de radio.
Estudio de radio
Sala de audio donde se controla la realización de un programa de radio, ya sea emitido en directo o grabado. En este estudio se controlan todas las fuentes sonoras que en un espacio radiofónico se generan.
Expresión fonoestésica
Es la expresividad sonora que transmiten todos aquellos caracteres no verbales que acompañan a las palabras habladas (tono, timbre, intensidad, ritmo, énfasis, inflexión, etc.) y que informan sobre el gesto, la actitud, el carácter, el aspecto físico y el contexto del emisor, o bien sobre la forma, el tamaño, la textura, el color, el movimiento, etc. de aquello que describe oralmente el emisor.
Grupo fónico
Secuencia mínima del discurso oral con sentido completo y situada entre dos pausas.
Heinrich Hertz
Nacido en la ciudad alemana de Hamburgo en 1857, este físico germano produjo las ondas electromagnéticas (1887) y demostró que tenían las mismas propiedades que la luz. De este modo, abrió el camino de la telegrafía sin hilos. Ese mismo año, Hertz descubrió el llamado efecto fotoeléctrico y, en 1892, observó que los rayos catódicos podían atravesar láminas metálicas finasHertzApellido del físico alemán Heinrich Hertz que en 1887 pudo poner en práctica la hasta entonces teoría de que las oscilaciones eléctricas de alta frecuencia (una de las características principales de las ondas electromagnéticas o radioeléctricas) podían viajar y propagarse por el espacio.
Hertzio
Unidad básica que mide la frecuencia de las ondas radioeléctricas.
Imagen auditiva O imagen mental que el oyente recrea a partir de los sonidos radiofónicos que escucha. La imagen auditiva es la percepción del mundo real o ficticio que evocan dichos sonidos en la mente del receptor.
Insonorización
Los estudios de una radio deben de estar construidos con materiales que consigan insonorizarlos para evitar la filtración de ruidos externos, ya sean producidos en el mismo edificio en donde está instalada la emisora por el propio personal de la radio, por el sistema de aire acondicionado, por las puertas que se abren y se cierran... o bien los ruidos procedentes de la calle. Hay que conseguir que los sonidos no deseados no sean captados por los micrófonos.
Magazine
Es un espacio contenedor, en tanto que, en un sólo programa, se explotan distintos contenidos (información, entretenimiento, música, etc.) y diferentes géneros (entrevista, reportaje, tertulia, etc.).
Modulación
Proceso o paso absolutamente necesario para conseguir que las ondas hertzianas, de frecuencia mucho más alta, sirvan de vehículo para transportar las señales de audiofrecuencia (sonido) del emisor al receptor. Las formas más utilizadas para modular una señal de audio, sobre todo en la radio comercial, son en Amplitud (AM -Amplitude Modulation-) y en Frecuencia (FM -Frequency Modulation-).
Montaje radiofónico
Es la combinación ordenada de todos los componentes del lenguaje radiofónico que se presentan en una determinada emisión, aunque su objeto principal es combinar distintos sonidos con el fin de generar una acción. el montaje como la disposición y combinación de dos o más sonidos radiofónicos o planos sonoros simultáneos y/o continuos conforme a un tiempo, espacio y ritmo, en los que cada uno adquiere su valor por la relación que establece con los anteriores, posteriores, o con ambos.
Noticia radiofónica
Es la principal forma de transmisión de los contenidos de actualidad, es decir, el género informativo radiofónico por excelencia.
Ondas hertzianas
Ondas electromagnéticas que al viajar y propagarse por el espacio sirven de vehículo para transportar el sonido.
Paisaje sonoro
Serie de sonidos organizados narrativamente que generan en el oyente de radio la percepción de un determinado espacio. El paisaje sonoro siempre es el resultado de una interpretación por parte del que escucha y de una recreación por parte del que emite. En realidad, en la radio no existen ni los objetos, ni el espacio, ni las distancias.
Parrilla de programación
Es la síntesis de la oferta programática de una emisora. Generalmente, las parrillas son como una especie de plano que contiene el título de los programas y el espacio temporal que ocupan, así como el día en el que se emiten.
Período de desconexión
Se trata de un espacio de tiempo en el que las emisoras asociadas a las grandes cadenas ofrecen a sus oyentes programación propia, de carácter autonómico y/o local. En función de la hora en la que se produce la desconexión, estos períodos son más o menos extensos. Así, por ejemplo, durante la emisión de los grandes magazines matinales, las desconexiones se suceden generalmente cada hora, pero solo durante unos cinco minutos en los que habitualmente se ofrece información autonómica y/o local y publicidad local.
Punto Aquí
Es el punto de referencia en el que se sitúa al oyente y desde el que se construye todo el escenario acústico. Este concepto respondería a la pregunta ¿desde qué punto estamos escuchando la escena y cómo se sitúan cada una de las personas y los objetos que participan en la acción con respecto a ese punto?. Del correcto planteamiento del punto aquí -el sonido o los sonidos que lo conformen deberán estar en Primer Plano-, dependerá toda la coherencia narrativa espacial de cualquier historia radiofónica.
RDS (Radio Data System)
Sistema que permite la trasmisión de una señal digital que aprovecha el ancho de banda de la
Frecuencia Modulada.
Este sistema ofrece distintas posibilidades, como recibir mensajes breves de texto, estar permanentemente informado de la situación del tráfico, saber qué emisora se escucha en cada momento, etcétera.
Real Audio
Uno de los programas de software que permite escuchar la radio en tiempo real a través de la Red.
Redundancia
Es una técnica de redacción que consiste en reiterar las ideas más importantes con el fin de que el oyente las fije en su mente. Las específicas características de los mensajes radiofónicos -fugacidad, no retornabilidad, etcétera-, aconsejan el uso de esta técnica, que en ningún caso debe ser entendida como mera repetición.
Retroalimentación ó Feedback
Trasmisión de información en dos direcciones que busca compartir contenidos entre el emisor y el receptor.
Ritmo
Es el resultado de una actividad perceptiva capaz de captar una estructura determinada por una sucesión de fenómenos, aislados o asociados, que se repiten regular o irregularmente en el tiempo. En el caso del lenguaje verbal, estos fenómenos serían las sílabas, las pausas, etc.
Ritmo de la voz
Está estrechamente relacionado con los movimientos de la realidad que se pretenda describir, pero también resulta ser crucial para atraer y mantener la atención de los radioyentes, para recrear estados de ánimo, o para comunicar diferentes sensaciones. Cualquier discurso verbal presenta una estructura rítmica interna determinada por la duración de las sílabas, la longitud de los grupos fónicos y la duración de las pausas que separen dichos grupos fónicos. En función de la sensación que queramos despertar en el oyente, la simple manipulación de la estructura rítmica interna será suficiente para que, al sonorizar un texto, en la mente del receptor se genere una imagen de tranquilidad y sosiego (pausas largas, grupos fónicos extensos, etc.) o, por el contrario, una impresión de nerviosismo y tensión.
Recordatorio Radio INAI
ciao!
les recuerdo que este martes revisaremos las propuestas de radio para crear cápsulas que serán reproducidas dentro de INAI. Piensen en un tiempo aproximado de dos a tres minutos, dale?
estudien el glosario!
besotes!
les recuerdo que este martes revisaremos las propuestas de radio para crear cápsulas que serán reproducidas dentro de INAI. Piensen en un tiempo aproximado de dos a tres minutos, dale?
estudien el glosario!
besotes!
martes, 29 de julio de 2008
Glosario de Términos de Locución
Afterpack (Del inglés: Después del paquete)
Porción final de un comercial o spot después de la firma institucional. Generalmente es un “chiste” que remata el anuncio. Se considera parte integral del mismo y no se paga por separado.
Audio promocional en punto de venta (P.O.P.) P.ej. en supermercados
Anuncio auditivo que se transmite en cualquier punto de venta con la finalidad de ser escuchado por los consumidores al momento de su decisión de compra. P. ej. “Super Red”
Back Up (Del inglés: Respaldo)
Locutor suplente.
Banner para Internet (Del inglés: Gran anuncio)
Anuncio generalmente en formato flash para Internet que ocasionalmente puede incluir audio.
Bomberazo: Trabajo pedido por el cliente con calidad de urgente.
Buy Out (Del inglés: compra por separado)
Pago único por una ejecución realizada (locución, canto, actuación, aparición, uso de imagen, etc.) sin importar los medios ni la temporalidad en que se paute y sin opción a regalías posteriores.
Cápsulas
Anuncio extendido de radio y/o televisión con duraciones de 30 segundos y hasta 3 minutos, donde se habla de los atributos y beneficios de un producto. Son pregrabadas y se insertan durante los programas de radio y/o televisión.
Caracterización: Trabajo actoral para darle vida a un objeto inanimado, animal o personaje.
Casting (Del inglés: Selección)
Concurso donde cantantes, locutores, actores, bailarines y/o modelos participan para ganarse un trabajo específico.
Cineminuto
Anuncio o spot de cine con duración de 60 segundos.
Contestadora
Grabación usada para contestar el teléfono. Puede incluir diversos pasos a través de los cuales la persona que llama podrá acceder a varias extensiones. (Vea diferencias con IVR)
Contrato por 6 meses
Documento legal que establece los derechos y obligaciones, además de sanciones sucedidas por incumplimiento de acuerdos entre dos partes: contratante y contratado.
Control de grabación (de agencia de locutores)
Documento no oficial en el que consta que el locutor se presentó al llamado y que la grabación se llevó a término.
Control de pagos (de agencia de locutores)
Documento no oficial en el que consta que al locutor se le pagará el monto acordado por la grabación realizada. Funciona como contra-recibo para fines de cobro en la Agencia de Locutores, una vez que ésta última ha cobrado lo correspondiente por parte del cliente. De este monto, el locutor otorga a la agencia una cantidad por concepto de representación.
Cortinilla de entrada
Porción para iniciar una mención (dentro de un programa de radio y/o televisión) patrocinada por una marca.
Cortinilla de salida
Porción para finalizar una mención (dentro de un programa de radio y/o televisión) patrocinada por una marca. Generalmente con duraciones entre 5 y 10 segundos.
Cue
Señal que el operador da al locutor para iniciar la grabación.
Dar nivel
En la sala de grabación, se le pide al locutor que “de nivel”, es decir, que indique el volumen al cual hablará para ecualizar la grabación.
Demo
(Del inglés: Maqueta)
Grabación auditiva o en video que muestra las habilidades o capacidades de un intérprete o ejecutante (cantantes, locutores, actores, bailarines y/o modelos).
Doblaje
Sobreposición de la voz de un locutor en soportes audiovisuales cuyo idioma original es otro.
Ejecución
Pieza o anuncio publicitario.
Factura
Documento fiscal mediante el cual se cobra un trabajo. Incluye la descripción del proyecto, el precio unitario, el precio global y el 15% de I.V.A., no existiendo retención de ningún tipo.
Guión y Guión Técnico
En cine, videos o T.V., documento en el que se explica paso a paso y con detalle el desarrollo del mismo (descripción de audio, video, movimientos y efectos de cámara, titulaje, etc.) El guión técnico incluye detalles para el fotógrafo, el iluminador y el sonidista.
Iguala
Acuerdo económico mensual (o por el lapso acordado) por el cual el intérprete o ejecutante recibe una cantidad a cambio de un número ilimitado de grabaciones en el período.
Interactivo
Medio electrónico, generalmente animado, que muestra los atributos y beneficios de un producto mediante una herramienta con la cual el usuario puede interactuar; de manera semejante a una navegación.
IVR
Grabación parecida a la de la Contestadora, con la diferencia de que el IVR incluye todas las opciones para que el conmutador pueda operar automáticamente, con la mínima ayuda humana.
Lift
(Del inglés: alzar, levantar o hurtar) En México, consiste en una reducción del número de segundos que dura un spot o anuncio de radio, televisión o cine, derivándose nuevos anuncios, lo que llamamos Versiones. En EUA, se hacen lifts sin necesidad de que el locutor los grabe nuevamente. Ej. Lift de 30 a 20 segundos.
Lift con Remate
Reducción del número de segundos que duran dos spots o anuncios de radio, televisión o cine, derivándose nuevos anuncios o versiones de 40, 50 ó 60 segundos.
P. Ej. Lift de 2 spots de 30 a 20 segundos que, pautando “pegados” hacen uno solo de 40 segundos.
Llamado
Evento en el cual a un intérprete o ejecutante se le da cita (fecha, hora, lugar y duración aproximada) para llevar a cabo una grabación.
Llamado en falso
Evento en el cual un locutor se presenta a la grabación y ésta no ocurre por razones ajenas al locutor; o bien, que el locutor sea rechazado por el cliente. Se cobra 50% del costo acordado.
Locutor Comercial
Locutor que se dedica a la grabación de comerciales (spots) de radio, cine o televisión, videos, etc. (Ver definiciones particulares).
Locutor en Cabina
Locutor o conductor en programas de radio dentro de una radiodifusora.
Locutor en Off
En medios audiovisuales, el locutor que no sale a cuadro.
Locutor Institucional
Personaje que actúa como vocero principal de una marca en los diversos soportes auditivos y audiovisuales que realice.
Loop
(Del Inglés: formar un lazo)
En doblaje, grupo de 15 palabras grabadas.
Maqueta
Anuncio o spot “muestra” para que el cliente dé su VoBo antes de la grabación/filmación final. También se usa para Testeos, es decir, estudios de mercado cualitativos.
Mención
Generalmente en programas “en vivo”, los personajes hablan de los atributos y beneficios de la marca de un producto.
Overlap
(Del ingles: superposición)
Sobreposición de las voces de dos o más locutores.
Paquetear
Acuerdo económico mediante el cual un intérprete o ejecutante cobra por una serie de grabaciones a un precio más conveniente para el cliente, generalmente debido a que representa un gran volumen de trabajo.
Pauta
Transmisión de un anuncio de radio, cine o televisión. Involucra al o los medios, la temporalidad y plazas de exposición.
Perifoneo
Medio publicitario auditivo que se transmite a través de camionetas o bien en el exterior del
P.O.P. o punto de venta.
Pescar
Sustituto emergente de un locutor.
Plazas de Exposición
Lugares en que se transmiten los spots o anuncios.
Product Placement
(Del inglés: colocación de un producto)
En programas de radio, cine o televisión, se mencionan los beneficios del producto de manera “natural” e integrada al guión.
Reacciones
En Doblaje, interjecciones hechas por los actores, respiraciones y demás expresiones no habladas que forman parte de la actuación.
Recibo de Honorarios
Documento fiscal mediante el cual se cobra un trabajo como persona física. Incluye la descripción del proyecto, el pago de honorarios más el 15% de I.V.A., menos el 10% de retención de Impuesto sobre la Renta (ISR) menos el 10% de retención de I.V.A.
Regalías
Pagos subsiguientes a la utilización de spot por el mismo período.
Regreso o Talk Back
En la sala de grabación, comunicación entre el exterior y el interior de la cabina.
Remate
Frase final en un spot.
Representante de agencia de locutores
Personal de una Agencia de Locutores quien representa al locutor ante el cliente durante la sesión de grabación. El Representante acude a las grabaciones, llena y revisa el contrato del locutor, y lleva los Controles de Grabación y De Pago para el locutor. Además, supervisa que el locutor y el cliente (Agencia de Publicidad y/o Casa productora) cumplan con sus funciones para garantizar un buen servicio al locutor.
Retake
(Del Ingles: Volver ha hacer la toma)
Regrabación parcial o total del texto. Se cobra al 50% del acuerdo económico original, no importando las razones de la regrabación.
Robomatic o Animatic para Testeo
Anuncio o spot de televisión “muestra” elaborado con story boards animados, o grabaciones precarias a fin de ser analizados en estudios de mercado cualitativos. También se usa para Testeos, es decir, estudios de mercado cualitativos.
Spot, Anuncio o Comercial
Grabación de radio, cine o televisión con fines publicitarios o propagandísticos. Duraciones: 5, 10, 20, 30, 40, 50 y 60 segundos.
Stand By
(Del inglés: Estar preparado)
Llamado aún no confirmado para el cual el ejecutante debe estar disponible en el momento en que lo llamen.
Story Board
(Del inglés: historia completa)
Guión donde se muestra el desarrollo de una historian en un medio audiovisual, conformado por la descripción de audio e ilustraciones para describir la imagen.
Sync
(Del inglés: sincronización)
Sincronización entre el audio y el video, donde se requiere el Lip Sync (sincronía de labios), indispensable en un Doblaje.
Tag
(Del Inglés: pegar o añadir)
Anuncio o spot de poca duración, generalmente entre 5 y 10 segundos. Constituye en sí un anuncio separado, pero usualmente se pauta unido a otro spot, puede ser un cierre, remate o legal.
Ej.: Si el spot se dirige a varias plazas, se graba el anuncio completo y se les añade el Tag necesario dependiendo la localidad.
Talento
Personaje dentro de un spot.
Temporalidad
Período de utilización de un spot.
Texto
En anuncios publicitarios, documento en el que el locutor lee lo que va a grabar.
Time Code
(Del Inglés: Cronómetro)
Barra que indica los tiempos de inicio de un loop.
Toma
Veces en que se graba un mismo texto.
Versión
Reducción del número de segundos que dura un spot de radio, televisión o cine, del cual se derivan nuevos anuncios con nombres o títulos diferentes. Ej.: Spot de 30 segundos, con lifts de 20 o 10 segundos.
Video Corporativo o Institucional o de Inducción o de Capacitación
Grabaciones audiovisuales de diversas duraciones (incluso hasta de una hora) que realizan las empresas con fines promocionales (puede ser para transmisión masiva o sólo interna), de capacitación de personal u otros.
Voice Over
(Del inglés: voz sobrepuesta)
Traducción de Doblaje en Inglés. En México también se denomina a la sobreposición de la voz en español, dejando como fondo en el audio las voces en el idioma original.
Wild
(Del inglés: libre, desordenado)
Varias repeticiones de una frase de manera libre y desordenada con diferentes intenciones para escoger la toma que más convenga. Se usa para editar e insertar en el spot la toma con la mejor intención. Generalmente, el locutor graba estas tomas En Frío y comúnmente se trata de Cierres Institucionales, Slogans, palabras o frases cortas.
Porción final de un comercial o spot después de la firma institucional. Generalmente es un “chiste” que remata el anuncio. Se considera parte integral del mismo y no se paga por separado.
Audio promocional en punto de venta (P.O.P.) P.ej. en supermercados
Anuncio auditivo que se transmite en cualquier punto de venta con la finalidad de ser escuchado por los consumidores al momento de su decisión de compra. P. ej. “Super Red”
Back Up (Del inglés: Respaldo)
Locutor suplente.
Banner para Internet (Del inglés: Gran anuncio)
Anuncio generalmente en formato flash para Internet que ocasionalmente puede incluir audio.
Bomberazo: Trabajo pedido por el cliente con calidad de urgente.
Buy Out (Del inglés: compra por separado)
Pago único por una ejecución realizada (locución, canto, actuación, aparición, uso de imagen, etc.) sin importar los medios ni la temporalidad en que se paute y sin opción a regalías posteriores.
Cápsulas
Anuncio extendido de radio y/o televisión con duraciones de 30 segundos y hasta 3 minutos, donde se habla de los atributos y beneficios de un producto. Son pregrabadas y se insertan durante los programas de radio y/o televisión.
Caracterización: Trabajo actoral para darle vida a un objeto inanimado, animal o personaje.
Casting (Del inglés: Selección)
Concurso donde cantantes, locutores, actores, bailarines y/o modelos participan para ganarse un trabajo específico.
Cineminuto
Anuncio o spot de cine con duración de 60 segundos.
Contestadora
Grabación usada para contestar el teléfono. Puede incluir diversos pasos a través de los cuales la persona que llama podrá acceder a varias extensiones. (Vea diferencias con IVR)
Contrato por 6 meses
Documento legal que establece los derechos y obligaciones, además de sanciones sucedidas por incumplimiento de acuerdos entre dos partes: contratante y contratado.
Control de grabación (de agencia de locutores)
Documento no oficial en el que consta que el locutor se presentó al llamado y que la grabación se llevó a término.
Control de pagos (de agencia de locutores)
Documento no oficial en el que consta que al locutor se le pagará el monto acordado por la grabación realizada. Funciona como contra-recibo para fines de cobro en la Agencia de Locutores, una vez que ésta última ha cobrado lo correspondiente por parte del cliente. De este monto, el locutor otorga a la agencia una cantidad por concepto de representación.
Cortinilla de entrada
Porción para iniciar una mención (dentro de un programa de radio y/o televisión) patrocinada por una marca.
Cortinilla de salida
Porción para finalizar una mención (dentro de un programa de radio y/o televisión) patrocinada por una marca. Generalmente con duraciones entre 5 y 10 segundos.
Cue
Señal que el operador da al locutor para iniciar la grabación.
Dar nivel
En la sala de grabación, se le pide al locutor que “de nivel”, es decir, que indique el volumen al cual hablará para ecualizar la grabación.
Demo
(Del inglés: Maqueta)
Grabación auditiva o en video que muestra las habilidades o capacidades de un intérprete o ejecutante (cantantes, locutores, actores, bailarines y/o modelos).
Doblaje
Sobreposición de la voz de un locutor en soportes audiovisuales cuyo idioma original es otro.
Ejecución
Pieza o anuncio publicitario.
Factura
Documento fiscal mediante el cual se cobra un trabajo. Incluye la descripción del proyecto, el precio unitario, el precio global y el 15% de I.V.A., no existiendo retención de ningún tipo.
Guión y Guión Técnico
En cine, videos o T.V., documento en el que se explica paso a paso y con detalle el desarrollo del mismo (descripción de audio, video, movimientos y efectos de cámara, titulaje, etc.) El guión técnico incluye detalles para el fotógrafo, el iluminador y el sonidista.
Iguala
Acuerdo económico mensual (o por el lapso acordado) por el cual el intérprete o ejecutante recibe una cantidad a cambio de un número ilimitado de grabaciones en el período.
Interactivo
Medio electrónico, generalmente animado, que muestra los atributos y beneficios de un producto mediante una herramienta con la cual el usuario puede interactuar; de manera semejante a una navegación.
IVR
Grabación parecida a la de la Contestadora, con la diferencia de que el IVR incluye todas las opciones para que el conmutador pueda operar automáticamente, con la mínima ayuda humana.
Lift
(Del inglés: alzar, levantar o hurtar) En México, consiste en una reducción del número de segundos que dura un spot o anuncio de radio, televisión o cine, derivándose nuevos anuncios, lo que llamamos Versiones. En EUA, se hacen lifts sin necesidad de que el locutor los grabe nuevamente. Ej. Lift de 30 a 20 segundos.
Lift con Remate
Reducción del número de segundos que duran dos spots o anuncios de radio, televisión o cine, derivándose nuevos anuncios o versiones de 40, 50 ó 60 segundos.
P. Ej. Lift de 2 spots de 30 a 20 segundos que, pautando “pegados” hacen uno solo de 40 segundos.
Llamado
Evento en el cual a un intérprete o ejecutante se le da cita (fecha, hora, lugar y duración aproximada) para llevar a cabo una grabación.
Llamado en falso
Evento en el cual un locutor se presenta a la grabación y ésta no ocurre por razones ajenas al locutor; o bien, que el locutor sea rechazado por el cliente. Se cobra 50% del costo acordado.
Locutor Comercial
Locutor que se dedica a la grabación de comerciales (spots) de radio, cine o televisión, videos, etc. (Ver definiciones particulares).
Locutor en Cabina
Locutor o conductor en programas de radio dentro de una radiodifusora.
Locutor en Off
En medios audiovisuales, el locutor que no sale a cuadro.
Locutor Institucional
Personaje que actúa como vocero principal de una marca en los diversos soportes auditivos y audiovisuales que realice.
Loop
(Del Inglés: formar un lazo)
En doblaje, grupo de 15 palabras grabadas.
Maqueta
Anuncio o spot “muestra” para que el cliente dé su VoBo antes de la grabación/filmación final. También se usa para Testeos, es decir, estudios de mercado cualitativos.
Mención
Generalmente en programas “en vivo”, los personajes hablan de los atributos y beneficios de la marca de un producto.
Overlap
(Del ingles: superposición)
Sobreposición de las voces de dos o más locutores.
Paquetear
Acuerdo económico mediante el cual un intérprete o ejecutante cobra por una serie de grabaciones a un precio más conveniente para el cliente, generalmente debido a que representa un gran volumen de trabajo.
Pauta
Transmisión de un anuncio de radio, cine o televisión. Involucra al o los medios, la temporalidad y plazas de exposición.
Perifoneo
Medio publicitario auditivo que se transmite a través de camionetas o bien en el exterior del
P.O.P. o punto de venta.
Pescar
Sustituto emergente de un locutor.
Plazas de Exposición
Lugares en que se transmiten los spots o anuncios.
Product Placement
(Del inglés: colocación de un producto)
En programas de radio, cine o televisión, se mencionan los beneficios del producto de manera “natural” e integrada al guión.
Reacciones
En Doblaje, interjecciones hechas por los actores, respiraciones y demás expresiones no habladas que forman parte de la actuación.
Recibo de Honorarios
Documento fiscal mediante el cual se cobra un trabajo como persona física. Incluye la descripción del proyecto, el pago de honorarios más el 15% de I.V.A., menos el 10% de retención de Impuesto sobre la Renta (ISR) menos el 10% de retención de I.V.A.
Regalías
Pagos subsiguientes a la utilización de spot por el mismo período.
Regreso o Talk Back
En la sala de grabación, comunicación entre el exterior y el interior de la cabina.
Remate
Frase final en un spot.
Representante de agencia de locutores
Personal de una Agencia de Locutores quien representa al locutor ante el cliente durante la sesión de grabación. El Representante acude a las grabaciones, llena y revisa el contrato del locutor, y lleva los Controles de Grabación y De Pago para el locutor. Además, supervisa que el locutor y el cliente (Agencia de Publicidad y/o Casa productora) cumplan con sus funciones para garantizar un buen servicio al locutor.
Retake
(Del Ingles: Volver ha hacer la toma)
Regrabación parcial o total del texto. Se cobra al 50% del acuerdo económico original, no importando las razones de la regrabación.
Robomatic o Animatic para Testeo
Anuncio o spot de televisión “muestra” elaborado con story boards animados, o grabaciones precarias a fin de ser analizados en estudios de mercado cualitativos. También se usa para Testeos, es decir, estudios de mercado cualitativos.
Spot, Anuncio o Comercial
Grabación de radio, cine o televisión con fines publicitarios o propagandísticos. Duraciones: 5, 10, 20, 30, 40, 50 y 60 segundos.
Stand By
(Del inglés: Estar preparado)
Llamado aún no confirmado para el cual el ejecutante debe estar disponible en el momento en que lo llamen.
Story Board
(Del inglés: historia completa)
Guión donde se muestra el desarrollo de una historian en un medio audiovisual, conformado por la descripción de audio e ilustraciones para describir la imagen.
Sync
(Del inglés: sincronización)
Sincronización entre el audio y el video, donde se requiere el Lip Sync (sincronía de labios), indispensable en un Doblaje.
Tag
(Del Inglés: pegar o añadir)
Anuncio o spot de poca duración, generalmente entre 5 y 10 segundos. Constituye en sí un anuncio separado, pero usualmente se pauta unido a otro spot, puede ser un cierre, remate o legal.
Ej.: Si el spot se dirige a varias plazas, se graba el anuncio completo y se les añade el Tag necesario dependiendo la localidad.
Talento
Personaje dentro de un spot.
Temporalidad
Período de utilización de un spot.
Texto
En anuncios publicitarios, documento en el que el locutor lee lo que va a grabar.
Time Code
(Del Inglés: Cronómetro)
Barra que indica los tiempos de inicio de un loop.
Toma
Veces en que se graba un mismo texto.
Versión
Reducción del número de segundos que dura un spot de radio, televisión o cine, del cual se derivan nuevos anuncios con nombres o títulos diferentes. Ej.: Spot de 30 segundos, con lifts de 20 o 10 segundos.
Video Corporativo o Institucional o de Inducción o de Capacitación
Grabaciones audiovisuales de diversas duraciones (incluso hasta de una hora) que realizan las empresas con fines promocionales (puede ser para transmisión masiva o sólo interna), de capacitación de personal u otros.
Voice Over
(Del inglés: voz sobrepuesta)
Traducción de Doblaje en Inglés. En México también se denomina a la sobreposición de la voz en español, dejando como fondo en el audio las voces en el idioma original.
Wild
(Del inglés: libre, desordenado)
Varias repeticiones de una frase de manera libre y desordenada con diferentes intenciones para escoger la toma que más convenga. Se usa para editar e insertar en el spot la toma con la mejor intención. Generalmente, el locutor graba estas tomas En Frío y comúnmente se trata de Cierres Institucionales, Slogans, palabras o frases cortas.
lunes, 28 de julio de 2008
Temario de Radio y Locución
Temario de locución
Objetivo general: identificar, aprender y usar los elementos básicos para el trabajo actoral en una cabina de radio.
Objetivos particulares:
Aprender de manera práctica los elementos radiofónicos para la creación y realización de un programa.
Aprender de manera práctica las herramientas para caracterizar personajes.
Temas principales a desarrollar durante el curso:
Voz.
elementos radiofónicos
dramatización
casting
Temario:
I. Introducción. Sensibilización a los sonidos.
II. Glosario de Locución
III. La voz. Ejercicios de concentración y respiración
IV. La voz.Ejercicios de vocalización
V. Elementos radiofónicos. Conocimiento y uso
VI. Análisis del personaje. Intenciones y credibilidad
VII. Descifrando el guión. Intenciones y credibilidad
VIII. Programa radiofónico. Ejercicios de improvisación
IX. Programa radiofónico grabado. Anteproyecto. Proyecto. Preproducción. Producción. Post-producción.
X. Programa radiofónico grabado. Preproducción. Producción. Post-producción.
XI. Programa En vivo. Escaleta. Efectos. Locución.
XII. Programa de radio en equipo
XIII. Locución comercial. Copy. Preparación para casting.
XIV. Casting I. Ejercicios.
XV. Casting II. Ejercicios.
Objetivo general: identificar, aprender y usar los elementos básicos para el trabajo actoral en una cabina de radio.
Objetivos particulares:
Aprender de manera práctica los elementos radiofónicos para la creación y realización de un programa.
Aprender de manera práctica las herramientas para caracterizar personajes.
Temas principales a desarrollar durante el curso:
Voz.
elementos radiofónicos
dramatización
casting
Temario:
I. Introducción. Sensibilización a los sonidos.
II. Glosario de Locución
III. La voz. Ejercicios de concentración y respiración
IV. La voz.Ejercicios de vocalización
V. Elementos radiofónicos. Conocimiento y uso
VI. Análisis del personaje. Intenciones y credibilidad
VII. Descifrando el guión. Intenciones y credibilidad
VIII. Programa radiofónico. Ejercicios de improvisación
IX. Programa radiofónico grabado. Anteproyecto. Proyecto. Preproducción. Producción. Post-producción.
X. Programa radiofónico grabado. Preproducción. Producción. Post-producción.
XI. Programa En vivo. Escaleta. Efectos. Locución.
XII. Programa de radio en equipo
XIII. Locución comercial. Copy. Preparación para casting.
XIV. Casting I. Ejercicios.
XV. Casting II. Ejercicios.
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